总量控制和长期合同

总量控制和长期合同

2025年2月24日发(作者:)总量控制和长期合同 总量控制和事业编的区别如下:1、使用“人员控制数”的人员,个 人不与事业单位的事业编制或控制数挂钩,一律实行聘用制并不得签 订长期或终身聘用合同,聘期内是单位人,解聘后为社会人;2、在 “人员控制数”内聘用的人员,在聘期内一律实行事业单位养老保险、 医疗保险等保障制度。总量控制就是指编制的总数不能增加,但是可 以在系统内部或县区范围内进行调剂使用...

2025-02-25 0 0
成都一类公益事业单位改革最新消息通知

成都一类公益事业单位改革最新消息通知

2025年2月20日发(作者:)成都一类公益事业单位改革最新消息通知 根据省政府XXX号令和分类推进事业单位改革要求,成都市编办积极探索、创新思路,对公益类事业单位按照总量控制、放宽搞活、扎口撤销的思路,推进公益类事业单位改革,为公益事业发展夯实机制体制基础。 一是公益一类实行总量控制。按照事业单位类别划定的标准,按照其担负的职责任务和功能定位,对公益一类事业单位按照总量控制、从严审批,规范设置的...

2025-02-21 0 0
2022年7月13日新闻摘抄

2022年7月13日新闻摘抄

2025年2月12日发(作者:)2022年7月13日新闻摘抄 2022年7月13日国内时政热点新闻: 1.国务院总理2022年7月13日主持召开国务院常务会议,部署加力稳岗拓岗的政策举措,确保就业大局稳定;要求多措并举扩消费,确定支持绿色智能家电消费的措施。 会议指出,就业是头等民生大事、稳经济大盘重要支撑。有就业才能创造财富、增加收入,进而带动消费、拉动经济增长。 2.中共中央政治局常委、全国政...

2025-02-13 0 0
西北战区“花生堂”火狼铁军聚能第一讲培训考试题

西北战区“花生堂”火狼铁军聚能第一讲培训考试题

2025年1月18日发(作者:)西北战区“花生堂”火狼铁军聚能第一讲培训考试题 1.处于决策期的客户,我们至少应该多久联系他一次? [单选题] * A.每15天联系一次; B.每30天联系一次; C.每1天联系一次;(正确答案) D.每7天联系一次; E.每3天联系一次.。 2.破冰的方法有哪些? * A.求同;(正确答案) B.求异;(正确答案) C.求上; D.求下(正确答案) 3.电话...

2025-01-19 0 0
最新最全中国人才发展量化分析与预测

最新最全中国人才发展量化分析与预测

2025年1月5日发(作者:) 中国人才发展量化分析与预测 一 从数字看中国人才发展 (一)中国人才发展数字回顾 1 中华人民共和国成立以来,以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体高度重视人才工作,提出“尊重知识、尊重人才”,实施人才战略,开发人才资源,大批优秀人才脱颖而出,健康成长,在改革开放和现代化建设中发挥了重要作用,人才队伍建设取得显著成绩。中国...

2025-01-06 0 0
人员生产效率计算公式

人员生产效率计算公式

2024年12月30日发(作者:) 人员生产效率计算公式 人员生产效率是衡量一个组织或团队工作效能的重要指标。那人员生产效率到底咋算呢? 咱们先来说说人员生产效率的基本概念哈。简单来讲,它就是看一定数量的人员在一定时间内产出了多少有价值的东西。比如说,一个工厂里的工人,在一天里能生产出多少合格的产品;或者一个办公室的员工,在一周内完成了多少重要的任务。 人员生产效率的计算公式通常是这样的:生产效...

2024-12-31 0 0
山西省省属事业单位实施绩效工资办法

山西省省属事业单位实施绩效工资办法

2024年12月27日发(作者:) 山西省省属事业单位实施绩效工资办法 根据〘山西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于山西省事业单位实施绩效工资指导意见的通知〙(晋政办发[2011]74号)精神,制定本办法: 一、 指导思想和基本原则 (一)指导思想 事业单位实施绩效工资,要适应事业单位改革的总体要求,以增强活力和提高公益服务水平为导向,以建立科学的绩效考核机制、工资水平合理决...

2024-12-28 0 0
蔬菜损耗率计算公式

蔬菜损耗率计算公式

2024年12月21日发(作者:)蔬菜损耗率计算公式 蔬菜损耗率计算公式,是用来计算蔬菜在生产、运输和储存过程中的损耗率的公式。蔬菜损耗率是指蔬菜在整个供应链过程中由于各种原因(如自然损耗、不良质量、运输途中破损等)导致的损失的比率。计算蔬菜损耗率可以帮助农民和供应商评估和控制损耗,优化供应链管理,提高经济效益。 损耗量的计算公式如下: 损耗量=初始总量-最终总量-进货量 初始总量是指初期蔬菜的总...

2024-12-22 0 0
2021国考笔试预测小班推题-数量关系与资料分析(讲义+笔记) (2020国考

2021国考笔试预测小班推题-数量关系与资料分析(讲义+笔记) (2020国考

2024年12月13日发(作者:) 小班推题-数资 6(讲义) 启智职教的店 数量关系 1. 某市电价为一个自然月内用电量在 100 度以内的每度电 0.5 元,在 101 度到 200 度之间的每度电 1 元,在 201 度以上的每度电 2 元。张先生家第三季度 缴纳电费 370 元,该季度用电最多的月份用电量不超过用电最少的月份的 2 倍, 问他第三季度最少用了多少电? A.300 C...

2024-12-13 0 0
北海市人民政府办公室关于印发北海市城市公立医院人事编制管理改革实

北海市人民政府办公室关于印发北海市城市公立医院人事编制管理改革实

2024年8月20日发(作者:)北海市人民政府办公室关于印发北海市城市公立医院人事编制管理改革实施方案的通知 文章属性 • 【制定机关】北海市人民政府办公室 • 【公布日期】2020.01.22 • 【字 号】北政办〔2020〕7号 • 【施行日期】2020.01.22 • 【效力等级】地方规范性文件 • 【时效性】现行有效 • 【主题分类】行政机构设置和编制管理 正文...

2024-08-20 8 0
资料分析最复杂的几个公式

资料分析最复杂的几个公式

2024年8月14日发(作者:)精品文档 一、增长 增长量 = 现期量 — 基期量 增长率 = 增幅 = 增速 = 增长量 ÷ 基期量 =(现期量 — 基期量)÷基期量 年均增长量、年均增长率: 如果初值为A,第n+1年增长为B,年均增长量为M,年均增长率为 ,则: M= , 当m 0 时,m越大, 增长量 =...

2024-08-14 10 0
资料分析笔记

资料分析笔记

2024年8月14日发(作者:)增长率的四个数据:上期、本期、增长量、增长率 增长率 上期=本期-量= 本期 1率本期=上期+量=上期*(1+率) 增长量=本期-上期=上期*率=本期*率 1率增长率= 比重: 比重=增长量本1 =上期上分量 总量 分量=总量*比重 总量=分量 比重 倍数关系: A指标是B指标的几倍? A/B A指标比B指标增长了几倍,相当于A是B的率+1倍 A/B-...

2024-08-14 11 0
公务员考试数据分析公式

公务员考试数据分析公式

2024年8月14日发(作者:)公务员考试数据分析公式 一、增长 现期=基期+增长量 现期=基期(1+增长率) 基期=现期-增长量 基期=现期/1+增长率=增长量/增长率 增长量=现期-基期=基期*增长率=现期*增长率/1+增长率 增长率=增长量/基期量=现期量/基期量-1 隔年增长率=(1+r1)*(1+r2)-1=r1+r2+r1*r2 隔年基期=现期/1...

2024-08-14 5 0
焦作市人民政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见-焦政办[20

焦作市人民政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见-焦政办[20

2024年7月1日发(作者:)焦作市人民政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见 制定机关 公布日期 施行日期 文号 主题类别 效力等级 时效性 2012.10.23 2011.07.01 焦政办[2012]104号 机关工作 地方规范性文件 现行有效 正文: ----------------------------------------------------------------...

2024-07-01 77 0
中国通货膨胀的实证分析

中国通货膨胀的实证分析

2024年6月26日发(作者:)甘肃政法学院 计量经济学》 通货膨胀的时政分 所在学院:经济管理学院08 级国贸一班 班 级: 二O一一年六月二十一日 中国通货膨胀的时政分析 一、 通货膨胀的内涵 通货膨胀的基本含义是指在纸币流通条件下,因货币供给大于货币实际需 求,也即现实购买力大于产出供给, 导致货币贬值, 而引起的一段时间内物价持 续而普遍地上涨现象 , 于是单位货币的购买力下降。其...

2024-06-26 5 0
教师岗位级别

教师岗位级别

2024年6月2日发(作者:) 专业技术岗位分为13个等级,正高级专业技术职务对应一至四级岗位,副高级专业技术职务对应五至七级岗位,中级专业技术职务对应八至十级岗位,初级专业技术职务对应十一至十三级岗位。 工勤技能岗位中技术岗位分1至5级,依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工,普通岗位不分等级。 中学教师岗位不少于85% 由于教育事业单位涉及面广,此次岗位设置管理组织实施分三个层面进...

2024-06-02 9 0
六年级下册数学工程问题应用题

六年级下册数学工程问题应用题

2024年4月12日发(作者:邳州教师招聘考试数学试卷) 六年级下册数学工程问题应用题 知识要点 工程问题又称工作问题,它涉及的主要是工作总量、工作效率、工作时间三者之间的相互关系。其基本关系式为: 工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 解工程问题时,一般把工作总量看作整体“1”,工作效率用完成总量所要时间的倒数来表示,始终围绕工作效率的问题进行...

2024-04-12 10 0
三年级数学下册4《工作效率工作时间和工作总量》教材分析浙教版

三年级数学下册4《工作效率工作时间和工作总量》教材分析浙教版

2024年4月12日发(作者:2013东莞中考数学试卷) 《工作效率、工作时间和工作总量》教材分析 看与问 教材创设了一个制作旅游用品的场景,引导学生根据各种旅游用品的生产时间和生产总量提出相关问题,可能的提问有:1天制作纸扇多少把?1天制作葫芦多少个?8天制作木马多少个?要制作900个木马需要几天?等等。 做与说 第1题,先研究问题:1天制作纸扇多少把,葫芦多少个?在列式计算的基础上,结合...

2024-04-12 10 0
六年级下册数学小升初专题-牛吃草问题 全国通用版(含答案)

六年级下册数学小升初专题-牛吃草问题 全国通用版(含答案)

2024年4月11日发(作者:上海高考17年数学试卷)小升初数学专题 第3讲 牛吃草问题 一、知识地图: 草增加简单牛吃草草减少牛的数量增加或减少一块草地上牛吃草复杂牛吃草有多种动物的牛吃草 牛吃草抽水问题牛吃草的变例入口问题直接给两块草地数量两块草地上牛吃草多块草地上牛吃草两块草地给出倍比关系三块草地上牛吃...

2024-04-11 12 0
三年级奥数.应用题.归一与归总问题

三年级奥数.应用题.归一与归总问题

2024年4月9日发(作者:湖南永州教师招聘数学试卷)归一与归总问题 知识框架 一、 归一问题 (1) 归一问题是一类典型应用题,这类问题是用等分除法求出一个单位的数值(单一量)之后,再求出题目所要求解的问题,解答归一问题的方法叫做归一法。 (2) 归一问题可以分为两种:一种是求总量的,求出一个单位量之后,然后利用乘法求出结果,这种问题叫做正归一问题(也称正归一);如:一辆汽车3小时行150千...

2024-04-09 12 0
五年级下册数学人教版第八题等量关系

五年级下册数学人教版第八题等量关系

2024年4月3日发(作者:新课标高考数学试卷3答案)五年级下册数学人教版第八题等量关系 一、译式法 将题目中的关键性语句翻译成等量关系 (一)从关键语句中寻找等量关系。 1,关键句是“求和”句型的 例:先锋水果店运来苹果和梨共720千克,其中苹果是270,运来的梨有多少千克? 2.关键句是“相差关系”句型。 关键词:比一个数多几,比一个数少几 例:小张买苹果用去7.4元,比买橘子多用0-6元,每...

2024-04-03 15 0
小学六年级数学公式大全:工程问题公式

小学六年级数学公式大全:工程问题公式

2024年4月2日发(作者:马小跳数学试卷答案) 三一文库()/小学六年级 〔小学六年级数学公式大全:工程问题公式〕 工程问题公式 (1)一般公式: 工效×工时=工作总量; 工作总量÷工时=工效; 工作总量÷工效=工时。 (2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式: 1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几; 1÷单位时间能完成的几分之几=工...

2024-04-02 9 0
小学数学应用题一题多解300例

小学数学应用题一题多解300例

2024年3月27日发(作者:二年级期末数学试卷三答案) 小学数学应用题一题多解300例 篇一:史上最全小学数学典型应用题解法例题总结 1 归一问题 【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准, 求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所求几份的 数量 另一总量÷(总量÷份数)=所求份数...

2024-03-27 9 0
小学六年级数学总复习知识点归纳3篇

小学六年级数学总复习知识点归纳3篇

2024年3月24日发(作者:二年下册数学试卷青岛版)小学六年级数学总复习知识点归纳3篇 小学六年级数学总复习知识点归纳1 1、分数除法的意义 3/10÷1/10表示:已知两个因数的积是3/10,与其中一个因数是1/10,求另一个因数是多少。 2、分数除法的计算方法 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 3、被除数与商的大小关系 当除...

2024-03-24 13 0
数学归一问题解题解析总结计划

数学归一问题解题解析总结计划

2024年3月15日发(作者:初中必考的数学试卷分析) 区分归一、归总问题 归一问题 :先求出一个单位(单个)数量,再求出总量或用包含除求份量 在第二步求总量的称为正归一,一般用除乘,巧记为“分总” ;求份量的称为反 归一,一般用除除,巧记为“分分” 标志:归一问题一般包含“照这样算、按这样速度、同样速度下”等词,抓住 不变量,区分乘除法,从而判断题型。 例 1:...

2024-03-15 15 0
小学五年级数学工程问题应用题

小学五年级数学工程问题应用题

2024年3月15日发(作者:考研数学试卷分析怎么做) 小学数学工程问题应用题 工程问题应用题是特殊的分数应用题,它研究的是工作总量、工作效率、工作时间三个数量之间的关系。解题关键就是把工作总量看作单位“1”,工作效率就是1÷工作时间,然后根据具体数量来正确解答。 基本数量关系如下: 工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 例题精讲:...

2024-03-15 16 0
方法.解答方法越详细越好!求各位帮帮忙!】作业帮

方法.解答方法越详细越好!求各位帮帮忙!】作业帮

2024年3月15日发(作者:皖北协作区数学试卷2023) 【小学六年级数学难题及解答方法.解答方法越详细越好!求各位帮帮忙!】作业帮 一、用单位“1”来解答 【例1】一项工程,由甲队做12天,乙队做20天,两队合做需要几天? 【分析】把这项工程总量看作单位“1”.甲队做一天完成这项工程的 1/12 ;乙队做一天完成这项工程的1/20 ;甲、乙两队合做一天完成这项工程的(1/12 + 1/20...

2024-03-15 13 0
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