大班数学比一比教案5篇

大班数学比一比教案5篇

大班数学比一比教案1

活动目标：

1、学习按物体的\'厚薄、长短进行正、逆排序。

2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。

3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。

活动过程：

一、开始部分

老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！

二、基本部分

1、长短的排序

（1）出示长短不同的铅笔5支，我们来比较他们的长短，

谁愿意给铅笔排队？

（2）请幼儿介绍自己的办法，大家讨论后统一评比办法。

2、幼儿探索排序的办法，总结出两种排序。

（1）这5支铅笔按照从长到短的顺序排队，谁来帮忙？

（2）请幼儿排序，大家验证，有错误的地方请幼儿纠正。

（3）请另一名幼儿，用不同的方法排队，大家一起验证。

师总结：排队有两种方法，可以从长到短，也可以从短到长

排。

2、厚薄的排序，巩固幼儿对两种排序方法的掌握。

（1）出示厚薄不同的图5张，请幼儿探索排序的方法。（2）

请幼儿说一说你是按照什么样的顺序排列的

，大家一起验证。

3、操作练习，共同验证。

三、结束部分

分9组幼儿，每组5人幼儿，请幼儿按不同的方法进行排

序，并分享。

四、延伸部分

在区角中，投放有关排序的操作材料，让幼儿操作、巩固。

大班数学比一比教案2

活动目的：

1、能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来

分别比较物体的数量。

2、学习10以内的带量运算。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确

性、敏捷性。

活动准备：

图片，幼儿画册，笔，记录纸。

活动过程：

一、游戏：碰球(7、8)