幼儿园中班数学教案:认识10以内的数

2024年4月9日发(作者：陕西七上数学试卷)

幼儿园中班数学教案：认识10以内的数

活动目标：

1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、双数。

2、复习巩固对1-10序数的认识。

3、培养小朋友的判断、分析能力。

活动准备：

1、教具：1-10面小红旗、数字卡片各一套，1-10的圆点卡片一套（圆点

均匀两两排列）。

2、学具：1-10的数字卡片各一套，小事子各10颗。

活动过程：

一、复习10以内的数。

1、教师出示小红旗任意几面，小朋友很快说出其数量。

2、教师出示任意数字卡片，小朋友能击出相应次数的掌声。

3、教师出示任意一圆点卡片，教师能踏出相应次数的脚步声。

二、学习区分单、双数。

1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子，分别贴出1个、2个、3个、4

个、5个、6个，启发小朋友说出各行棋子的数量，并请一名小朋友在各行的下

面写出相应的数字。

2、（1）师问：\"小朋友们，想一想，怎样把各行的棋子两两排队？谁能上

来演示一下？\"

（2）引导小朋友观察并说出：\"哪些数两两排队后剩下一个？哪些数两两

排队后没有剩余？\"小结：两两排队后，有一个单独的\'，表示这些棋子数量的

数叫单数。两两排队后，没有剩下的，表示这些数量的数叫双数。

3、全体小朋友操作小石子。

教师分别报出7、8、9、10这几个数，小朋友按每次所报的数取出相应数

量的小石子，然后进行两两排队。引导小朋友说出7、8、9、10是单数还是双

数。

4、出示1-10的圆点卡片，按顺序排列。

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引导小朋友观察、分析、讨论说说10以内数中哪些是单数，哪些是双数。

三、练习区分单、双数。

1、小朋友操作1-10的数字卡，按单数、双数分成两组，比比看谁分得

快。

2、教师指出（或说出）任一数，小朋友口头回答是单数还是双数。

3、教师报单、双数，小朋友举出任一单（双）数的数字卡。

4、玩\"抱单躲双\"的游戏。

教师出示数字卡片，小朋友判断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸

部，头自然下垂作躲避状；是双数则双手在胸前抱住。

四、指导小朋友做教材第一页练习。

1、先数一数每幅图中的物体由多少个，然后在空格里画出相应数量的圆

点。

2、观察图形的数量，是单数的画上\"ⅹ\"，是双数的画上\"√\"。

五、欣赏数字歌。

\"1\"像铅笔细又长，\"2\"像小鸭水上游。

\"3\"像耳朵听声音，\"4\"像小旗迎风飘。

\"5\"像称钩称东西，\"6\"像豆芽咧嘴笑。

\"7\"像镰刀割青草，\"8\"像麻花拧一道。

\"9\"像勺子能盛饭，\"10\"像鸡蛋做蛋糕。

活动延伸：

玩\"翻纸牌\"游戏。将1-10的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上，两个小朋友

玩，开始各自分别认清单数一方或双数一方，然后轮流翻牌，翻出的数字或圆

点数量为单（双）数的，牌为主方，牌多一方为胜。

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