2024年4月3日发(作者:浙江高一数学试卷下载网站)
第四章 因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的
方法多种多样,现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下:
一、提公因式法.
如多项式
ambmcmm(abc),
其中m叫做这个多项式各项的公因式, m既可以是一个单项式,也可以是一个多项式.
二、运用公式法.
运用公式法,即用
a
2
b
2
(ab)(ab),
a
2
2abb
2
(ab)
2
,
a
3
b
3
(ab)(a
2
abb
2
)
三、分组分解法.
(一)分组后能直接提公因式
例1、分解因式:
amanbmbn
分析:从“整体”看,这个多项式的各项既没有公因式可提,也不能运用公式分解,但从“局
部”看,这个多项式前两项都含有a,后两项都含有b,因此可以考虑将前两项分为一组,后
两项分为一组先分解,然后再考虑两组之间的联系。
解:原式=
(aman)(bmbn)
=
a(mn)b(mn)
每组之间还有公因式!
=
(mn)(ab)
思考:此题还可以怎样分组?
此类型分组的关键:分组后,每组内可以提公因式,且各组分解后,组与组之间又有公因式可
以提。
例2、分解因式:
2ax10ay5bybx
解法一:第一、二项为一组; 解法二:第一、四项为一组;
第三、四项为一组。 第二、三项为一组。
解:原式=
(2ax10ay)(5bybx)
原式=
(2axbx)(10ay5by)
=
2a(x5y)b(x5y)
=
x(2ab)5y(2ab)
=
(x5y)(2ab)
=
(2ab)(x5y)
(二)分组后能直接运用公式
例3、分解因式:
xyaxay
分析:若将第一、三项分为一组,第二、四项分为一组,虽然可以提公因式,但提完后就能继
续分解,所以只能另外分组。
解:原式=
(xy)(axay)
=
(xy)(xy)a(xy)
=
(xy)(xya)
例4、分解因式:
a2abbc
解:原式=
(a2abb)c
=
(ab)c
=
(abc)(abc)
练习:分解因式3、
xx9y3y
4、
xyz2yz
3223
22
练习:(1)
xxyxyy
(2)
axbxbxaxab
22222
22
222
22
22
222
1
(3)
x6xy9y16a8a1
(4)
a6ab12b9b4a
2222
432
(5)
a2aa9
(6)
4ax4aybxby
22
22
(7)
x2xyxzyzy
(8)
a2ab2b2ab1
(9)
y(y2)(m1)(m1)
(10)
(ac)(ac)b(b2a)
222
333
(11)
a(bc)b(ac)c(ab)2abc
(12)
abc3abc
四、十字相乘法.
(一)二次项系数为1的二次三项式
直接利用公式——
x(pq)xpq(xp)(xq)
进行分解。
特点:(1)二次项系数是1;
(2)常数项是两个数的乘积;
(3)一次项系数是常数项的两因数的和。
2
2
222
22
例5、分解因式:
x5x6
分析:将6分成两个数相乘,且这两个数的和要等于5。
由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6),从中可以发现只有2×3的分解适合,即2+3=5。
1 2
2
2
解:
x5x6
=
x(23)x23
1 3
=
(x2)(x3)
1×2+1×3=5
用此方法进行分解的关键:将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和要等于一次
项的系数。
例6、分解因式:
x7x6
解:原式=
x[(1)(6)]x(1)(6)
1 -1
=
(x1)(x6)
1 -6
(-1)+(-6)= -7
练习5、分解因式(1)
x14x24
(2)
a15a36
(3)
x4x5
2
22
练习6、分解因式(1)
xx2
(2)
y2y15
(3)
x10x24
2
(二)二次项系数不为1的二次三项式——
axbxc
条件:(1)
aa
1
a
2
a
1
c
1
(2)
cc
1
c
2
a
2
c
2
(3)
ba
1
c
2
a
2
c
1
ba
1
c
2
a
2
c
1
分解结果:
axbxc
=
(a
1
xc
1
)(a
2
xc
2
)
例7、分解因式:
3x11x10
分析: 1 -2
3 -5
(-6)+(-5)= -11
解:
3x11x10
=
(x2)(3x5)
练习7、分解因式:(1)
5x7x6
(2)
3x7x2
2
(3)
10x17x3
(4)
6y11y10
2
2
2
222
2
2
2
22
2
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