2024年4月3日发(作者:初一上册精选数学试卷)
第四章 因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的
方法多种多样,现将初中阶段因式分解的常用方法总结如下:
一、提公因式法.
如多项式
ambmcmm(abc),
其中m叫做这个多项式各项的公因式, m既可以是一个单项式,也可以是一个多项式.
二、运用公式法.
运用公式法,即用
a
2
b
2
(a
b)(a
b),
a
2
2ab
b
2
(a
b)
2
,
a
3
b
3
(a
b)(a
2
m
ab
b
2
)
三、分组分解法.
(一)分组后能直接提公因式
例1、分解因式:
amanbmbn
分析:从“整体”看,这个多项式的各项既没有公因式可提,也不能运用公式分解,但从
“局部”看,这个多项式前两项都含有a,后两项都含有b,因此可以考虑将前两项分为一组,
后两项分为一组先分解,然后再考虑两组之间的联系。
解:原式=
(aman)(bmbn)
=
a(mn)b(mn)
每组之间还有公因式!
=
(mn)(ab)
思考:此题还可以怎样分组?
此类型分组的关键:分组后,每组内可以提公因式,且各组分解后,组与组之间又有公因式
可以提。
例2、分解因式:
2ax10ay5bybx
解法一:第一、二项为一组; 解法二:第一、四项为一组;
第三、四项为一组。 第二、三项为一组。
解:原式=
(2ax10ay)(5bybx)
原式=
(2axbx)(10ay5by)
=
2a(x5y)b(x5y)
=
x(2ab)5y(2ab)
=
(2ab)(x5y)
=
(x5y)(2ab)
(二)分组后能直接运用公式
22
例3、分解因式:
xyaxay
分析:若将第一、三项分为一组,第二、四项分为一组,虽然可以提公因式,但提完后就能
继续分解,所以只能另外分组。
解:原式=
(xy)(axay)
=
(xy)(xy)a(xy)
=
(xy)(xya)
222
222
22
例4、分解因式:
a2abbc
解:原式=
(a2abb)c
=
(ab)c
2
22
=
(abc)(abc)
2
练习:分解因式3、
xx9y3y
3223
4、
xyz2yz
22
222
练习:(1)
xxyxyy
(2)
axbxbxaxab
1
(3)
x6xy9y16a8a1
(4)
a6ab12b9b4a
(5)
a2aa9
(7)
x2xyxzyzy
(9)
y(y2)(m1)(m1)
222
22
222
22
432
(6)
4
ax
4
ay
bx
by
(8)
a
2
ab
2
b
2
ab
1
(10)
(ac)(ac)b(b2a)
333
22
2222
(11)
a(bc)b(ac)c(ab)2abc
(12)
abc3abc
四、十字相乘法.
(一)二次项系数为1的二次三项式
直接利用公式——
x
(
pq
)
xpq
(
xp
)(
xq
)
进行分解。
特点:(1)二次项系数是1;
(2)常数项是两个数的乘积;
(3)一次项系数是常数项的两因数的和。
例5、分解因式:
x
5
x
6
分析:将6分成两个数相乘,且这两个数的和要等于5。
由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6),从中可以发现只有2×3的分解适合,即
2+3=5。 1 2
解:
x5x6
=
x(23)x23
2
2
2
2
1 3
=
(x2)(x3)
1×2+1×3=5
用此方法进行分解的关键:将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和要等于一
次项的系数。
例6、分解因式:
x7x6
解:原式=
x[(1)(6)]x(1)(6)
=
(x1)(x6)
22
2
2
1 -1
1 -6
(-1)+(-6)= -7
2
练习5、分解因式(1)
x14x24
(2)
a15a36
(3)
x4x5
练习6、分解因式(1)
xx2
(2)
y2y15
(3)
x10x24
(二)二次项系数不为1的二次三项式——
axbxc
条件:(1)
aa
1
a
2
a
1
c
1
2
2
2
2
a
2
c
2
ba
1
c
2
a
2
c
1
(3)
ba
1
c
2
a
2
c
1
2
分解结果:
axbxc
=
(a
1
xc
1
)(a
2
xc
2
)
2
例7、分解因式:
3x11x10
分析:
2
(2)
cc
1
c
2
1 -2
3 -5
(-6)+(-5)= -11
2
解:
3x11x10
=
(x2)(3x5)
练习7、分解因式:(1)
5x7x6
(3)
10
x
17
x
3
2
(2)
3x7x2
(4)
6y11y10
2
2
2
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