2024年4月17日发(作者：小升初数学试卷真题哪套难)

图形的放大与缩小

各位评委老师，大家好！我是5号考生，我试讲的内容是图形的放大与缩小，

下面开始我的无生模拟课堂。

一、情境引入

同学们，大家好！今天我们玩一个变变变的游戏，考考同学们的眼力怎么

样？看看这张纸上写的是什么？

“看不清”

有什么好办法？

“放到展示台上”

为什么呢？你来说说看

“放大”

请看，写的就是 放大

老师这还有一张纸，写的是什么？

也看不清。

那怎么办？

是的，缩小。

今天这节课我们就来研究图形的放大与缩小。（板书）

二、新授

展示台上可以放大与缩小，生活中你见过放大与缩小的现象吗?谁来说说

看？

这位小女生你来说，哦，拍照片的时候，还有建筑图纸，这些都是缩小的。

你也来说一说，嗯，用放大镜看报，还有投影仪、显微镜，都可以把你想要

看的图形放大。你们真是生活的有心人。

看，中国地图就是“缩小”，谁来说说看，这个区域是哪里？ “看不清”，

我们可以借用电脑迅速的发现这个点是？“钓鱼岛”，钓鱼岛自古以来就是我们

中国的领土，它是不可侵犯的，下面请大家欣赏钓鱼钓图片，觉得怎么样？“很

小看不清”？那又该怎么办？对，放大，老师这样把它放大，行吗？“不行”为

什么？“它的长变了，宽没有变化，所以变形了”

再看，现在老师这样把它放大，可以吗？也不行？这又是为什么？

哦，它的宽变了，长没有变，所以它还是变形了。

哎呀，那你们认为：到底怎样才是合理的呢？谁来帮帮老师？你的手举的最

高，请你来。

哦，他是这样拉的，谢谢你，请回。同意他的方法吗？为什么？

原来他的长和宽都扩大了两倍，那关键是什么啊？图形形状不变

老师现在去掉图片的颜色和图案。请同学们看放大后的图形和原图，观察它

们的边，你有什么发现？


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