中班数学教案小猫钓鱼

2024年4月17日发(作者：数学试卷类型2022)

中班数学教案小猫钓鱼

一. 教学目标：

1. 学习数数的基本规律和技巧；

2. 学习用手指和数字表示数量；

3. 培养观察和思维的能力；

4. 培养团队合作和分享的意识。

二. 教学准备：

1. 板书：标题“小猫钓鱼”；

2. 十条鱼的卡片；

3. 数字卡片1-10；

4. 十个小鱼的模型；

5. 小猫和小老鼠的模型。

三. 教学过程：

1. 热身：与孩子们一起数数，数一数教室里有多少个小朋友。

2. 导入：板书标题“小猫钓鱼”，问孩子们谁不知道这个故事。

3. 观察：给每个孩子发一个卡片，上面有一个数字，让孩子们默数

默数。

4. 数数：教师手拿十个鱼的卡片一一展示，并让孩子们一起数数，

鼓励他们发现规律。

5. 动手实践：教师分发给孩子们十个小鱼的模型，让他们摆成一排。

6. 反思：教师引导孩子们思考，为什么鱼的数量和数字是一一对应

的。

7. 认识数字：教师出示数字卡片，让孩子们与摆好的小鱼模型进行

对比，帮助他们认识数字和数量的关系。

8. 游戏时间：将教室里的孩子们分成几个小组，每个组都有一副数

字卡片和小鱼模型，模拟小猫钓鱼的游戏。每个小组的孩子们会摆好

相应数量的小鱼，然后交换位置，其他小组的孩子们需要根据鱼的数

量用正确的数字卡片表示出来。

9. 结束：教师与孩子们一起回顾今天的学习内容，强调数数的重要

性，并鼓励他们在日常生活中多多练习数数和观察。

四. 教学延伸：

1. 在家中也可以进行数数游戏，例如数一数家中有多少个窗户、门

等；

2. 制作数数的故事书，让孩子们在故事中自己数数，并记录下来；

3. 制作数数的拼图游戏，让孩子们通过拼图的方式将数字和相应数

量的图案对应起来。

五. 巩固与评估：

1. 通过观察孩子们在游戏中的表现，评估他们是否能正确地用数字

表示数量；

2. 随堂小测：给每个孩子发一张纸和一支笔，在规定的时间内，写

下1-10这十个数字，并在每个数字后面画相应数量的物品。

六. 总结：

通过本次数学教学，孩子们学会了用手指和数字表示数量，培养了

观察和思维的能力。他们通过小猫钓鱼的游戏锻炼了团队合作和分享

的意识。教师在教学过程中注重了学生的参与和互动，通过实际操作

和游戏的方式将抽象的数学概念具象化，使孩子们能够主动参与，并

加深对数数的理解。这种通过互动和体验式学习的方式对于中班阶段

的学生来说更具吸引力，也更有利于他们的数学发展。

七. 参考文献：

教案参考自教育部（中华人民共和国）《幼儿园学习与发展指南》