大班游戏教案:扑克猜数

2024年3月10日发(作者：大班第一学期数学试卷练习)

大班游戏教案：扑克猜数

简介

扑克猜数是一种适合大班儿童进行的游戏，不仅能够锻炼儿童的思维能力和数

学计算能力，还能够增强儿童间的互动，营造愉快的游戏氛围。本教案将详细介绍

扑克猜数的规则与操作流程，供各位教师与家长参考。

游戏规则

1.

2.

3.

在扑克牌中抽出一张牌，作为“秘密数字”，放在桌子上。

然后，将其他51张纸牌中的一张纸牌随意翻开。

该张牌即为“猜想数字”，并把这个数字告诉众人。

4. 接下来，众人可以分别猜“秘密数字”是什么，并在一定时间后统一口

胡自己的猜测结果。如果有人猜对，直接停止游戏。

5.

6.

如果没有人猜对，就挑选下一个人当“猜想数字”的出题人。

猜对秘密数字的人将有资格成为下一个出题人。

操作流程

1. 准备：将一整副扑克牌放在桌面上，并在其中随机抽出一张牌，作为

“秘密数字”。

2. 翻开排开：将其他51张牌中的一张牌随机翻开，并把这个数字告诉

众人，即为“猜想数字”。

3. 猜数字：众人可以根据自己的经验、推理、运算等方法猜测“秘密数

字”，并在一定时间后统一进行口胡。口胡完毕后，将所有猜测结果公布。

4. 判断：当有人猜对“秘密数字”时，该人将成为下一个出题人。如果没

有人猜中，“猜想数字”出题人将变更下一个人出题。

5. 继续游戏：游戏可以一直进行下去，直到大家都猜中为止，或者时间

到了结束为止。

注意事项

1.

2.

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游戏过程中，应该保持愉快的氛围，并避免出现游戏输赢的强烈情绪。

在猜数字过程中，应该尊重每个人的观点，不得搞恶作剧或开玩笑。

强调“如果猜不出来其实也没关系”，让大家感受到轻松愉快的氛围。

4. 做好适当的解释和引导，保证游戏演进行顺畅。

结束语

扑克猜数是一种既简单又富有趣味的游戏，通过这个游戏可以增强大家对数学

的兴趣，提高计算能力，也可以促进大家之间的互动和交流。希望教师和家长都能

将这个游戏介绍给孩子们，让他们在玩乐中学习、成长。