2024年3月31日发(作者:新领程数学试卷二年级上册)

4乘4数字华容道题目

首先,以4阶数字推盘为例,复原分为3个阶段第一阶段:复原前两行,n阶推盘为

前n-2行,第二阶段:将后两行排列为形式,第三阶段:全部复原将推盘各位置命名。第

一阶段:依照数字由小到大顺序依次复原1-8一、复原1234数字123的复原比较简单,

按照数字大小顺序从1开始,依次复原。在保持已复原较小数字位置不变的情况下,很容

易把较大数字移到相应位置,没有什么技术含量。数字4分为两种情况:数字3复原后4

恰巧移入相应位置,十分走运。事实上在移动1、2、3过程中稍加留意,可以人为制造

直接移入机会,省去下步笨办法。

然后,大多数情况下4无法直接移入,在D1处有其他数字占位。这时很容易把4排

列在D3的位置,依次移动D1→D2;C1→D1;C2→C1;D2→C2;D3→D2,推盘变

为,这时通过使C1、C2、C3依次挪位,可把3、4逆时针转入C1、D1,完成。二、复

原5678,与1234同理。第二阶段:保持前两行不动,复原后两行1、将9移动至A3,

并使A4不为空格,没有技术含量。2、分两种情况一、A4数字不是10:保持A3、A4

不动,很容易将10移至B3二、A4数字是10:保持9、10不动,将空格移至B4。

然后,依次移动A4→B4,A3→A4,B3→A3,保持A3、A4不动,将10移至C3,

依次移动A3→B3,A4→A3,B4→A4,B3→B4,C3→B3两种情况最后均得到,之后将

9、10依次逆时针转入A4、A3,完成。3、将11、12移动至B4、B3注意到移动9、

10过程中只用到了A3:C4六格区域。所以保持9、10不变,利用B3:D4六格区域同

理可以完成11、12的移动。第三阶段:复原在第二阶段基础上,移动C3:D4四格数字,

依次移动9-12与13-15,很容易复原(12→C3,11→B3,13→B4,14→C4,15→D4,

如此依次)。

然后,以上为四阶数字推盘通法,同理可推广至n阶推盘。数字推盘这种解法主要利

用的是四格(3数字+1空格)、六格(5数字+1空格)的小区域旋转循环。注意到循环

的*小区域为2*2四格,所以边角地区,如3和4需两列一起解决。最后两行通过将较小

数字如9、10并列放置在*左侧一列,为之后复原提供空间。n阶最后两行即需要依次把

较小数字并列放在*左侧,腾出右侧空间。以上方法为考虑各种情况,适用n阶的*常规解

法,略显繁琐。按照此法普通人一分钟内可以完成4阶复原。练熟后有些步骤可以省去。

玩了两小时发现的个人解法,可能有更优解。好多评论问到了无解的情况,补充一下相关

讨论。

然后,复原最后一步131415时会遇到两种情况,不妨设空位为数字0(所设数字并

不影响最终结论):把推盘变为一阶排列Ⅰ:(123…121314150)与Ⅱ:

(123…121315140)这时每次移动可看作数字0与其它某一数字x的对换(设0所在序

数为n,事实上是0与n±1、n±4位置上元素的对换)Ⅰ为正常情况,现考虑如何复原

Ⅱ:复原排列Ⅱ等价于对排列Ⅱ进行对换(14,15),问题转化为对换(14,15)能否

写成若干个(0,x)对换的乘积。由于一次对换(14,15)改变原排列奇偶性,所以(0,

x)对换个数必为奇数。而要将D4处数字0最终移回D4,移动次数必为偶数(上移次数

等于下移次数,左移次数等于右移次数),所以排列Ⅱ无法还原为(123…121314150)。

也就是说,在保证其它数字位置不变的情况下,无法实现两个数字的位置互换。@高世奇

的回答里有更普遍的证明。


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