小班数学教案按大小排序

2024年4月4日发(作者：西北师范大学考研数学试卷)

小班数学教案按大小排序

篇一：小班数学：排序教案

数学：排序

观

摩

课

教

案

土默特左旗第一幼儿园

小班教师：姚国珍

2016.11

数学：排序

活动名称：数学：排序

活动目标：1、尝试运用交替的规律给图片排序。

2、体验交替排序的规律和方法。

活动准备：洋娃娃、小熊、图形卡片、小红旗、彩带、胶棒、

草地背景图片、背景音乐、洋娃娃和小熊的音乐。

活动过程：

1、导入：小朋友们，请你们轻轻闭上眼睛，睁开。你们看，谁

来了？（洋娃娃）。

2、今天，洋娃娃要搬新家，她邀请小熊去她家里玩，可是，洋

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娃娃想把新家装饰的漂漂亮亮，洋娃娃走呀，走呀，来到了哪儿？（草

地上）看见了什么？(许多花)。洋娃娃高兴极了，小朋友，我们一起

也来看看都有什么颜色的花？(红色的花，黄色的花)，教师边指花边

和幼儿一起说：“红色的花，黄色的花，红色的花，黄色的花.......”，

小朋友，你发现有什么秘密吗？这些花是怎么排队的？（幼儿回答：

一个红色的，一个黄色的，一个红色的，一个黄色的......）。

3、那我们一起从小红旗后边，沿着这条红线来帮小红花排队。

一个黄色，一个红色，一个黄色，一个红色，谁知道，接下来要排什

么颜色的花？（红色的）接下来是什么颜色？（黄色的）哦，我们做

成了漂亮的花环，小朋友们真棒。

4、教师小结：这些花是按照一个黄色，一个红色，一个黄色，

一个红色......的规律来排队的。

5、洋娃娃做好花环回到了家，回家看见家里有许多圆形，正方

形的积木，乱糟糟的，看着很不好，洋娃娃想把圆形，正方形的积木

一个一个的排好队，可排着排着洋娃娃就不知道这儿要排什么颜色的

积木了，她想请小朋友们来帮忙。

6、教师出示

一个三角形、一个圆形、一个三角形......)接下来是什么形

状？（圆形）接下来是什么形状？（三角形）嗯，小朋友们真棒，帮

洋娃娃把积木也整理好了。

7、教师小结：这些积木是按照一个圆形、一个三角形、一个圆

形、一个三角形......的规律来排队的，所以家里就不乱了。

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8、洋娃娃和小熊把家里都收拾整齐了，她们想邀请小班的小朋

友们一起来她家里跳舞，但是她们要做许多有规律的花环，现在请小

朋友们一起来做漂亮的花环吧。

9、播放背景音乐，幼儿动手操作。

10、结束活动：幼儿戴花环和洋娃娃小熊一起跳舞。

篇二：幼儿园小班数学教案：按规律排序

幼儿园小班数学教案：按规律排序目标 1、学着按物体的规律

一一进行排列。 2、能认真完成自己操作活动。 准备 1、范例：红

色、黄色圆片片间隔排列图。 2、幼儿每人两种颜色相同或大小相同

或形状相同的图形片若干 主要过程 一、引导幼儿观察片片的摆放规

律： 1、出示范例：上面有什么？片片是怎样排队的？ 2、引导幼儿

边指边说：红片片、黄片片、红片片、黄片片 二、分组操作： 1、

幼儿按自己的意愿进行排序 可按形状相同、颜色不同；颜色相同、

形状不同；颜色形状都不同等各种方法排序 2、鼓励幼儿认真完成自

己小组的操作活动。 3、及时表扬排得又快又对的幼儿。 4、帮助个

别幼儿找出排错的原因。

篇三：小班数学：比较大小

小班数学活动:比较大小

活动目标

1.按大小特征排序并进行相应的匹配。

2.体验数学集体游戏的快乐.

准备:

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皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份.

过程:

一:引题(出示大的人物和小的人物)

师:今天老师请来了两位客人，他们是大大和小小。你们瞧!他

们是谁啊?出示图片(小小和大大)两个小朋友哪里不一样?你们能猜

出谁是大大，谁是小小啊!为什么? (大大要大,小小要小)

师:你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊?(大

大好,小小好)

二:实物直观比大小

师:大大和小小想来做运动带来了一个球 (出示大皮球).你们

说这个球应该给谁呢?

你们觉得这个球是大球还是小球啊?为什么?

我再拿来一个球,现在请你来比一比,(原文来自： :小班数学教

案按大小排序)哪个球大,哪个球小?你们是用什么办法比出来的呀?

(小结):原来,我们可以用眼睛看的方法比较出大小,一个东西

是不能比大小的,只有找个好朋友跟它一起比,两件东西一起比才能

知道谁大谁小.(目测法)

三:感知比较大，比较小

师:你们的小眼睛真灵,现在我要加大难度靠考考你们,咦?又滚

来一个球,现在三个球请你说说看哪个最大哪个最小?那中间这个

呢？

四:分辨图片大小

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师:两个小朋友非常开心又来了一个小朋友,她来了,现在请小

朋友说说哪个最大,哪个最小?请幼儿从大到小排序.

我们给他们送衣服，该怎么送呢?

小结:大大要穿大衣服,小小要穿小衣服,中间的小朋友就穿比

较大或比较小的衣服.

五:幼儿操作

师:大大和小小有点饿了，请你们给他们做好吃的汤圆，送给他

们，好吗？大的送到红色的篮子，小的送的绿色的篮子。 六:舞蹈游

戏:跳支舞(用身体动作来表示大小)

师:今天大家都很开心,我们来玩变大和变小的游戏。我说变大，

你就站起来张开手臂,我说变小，你就缩起身子变小,一起来跳舞吧。

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