2024年4月18日发(作者：2015稽阳联考数学试卷)

主备:邓维 复备：王媛媛

比一比(复习5以内的认识)

2008年 3 月 17 日 星期 一 总第 12 课时

活动内容: 比一比(复习5以内的认识)

活动目标:

1、 恐固对5以内相邻两数相差1的认识。

2、 会用语言正确表达相邻两数之间的数量位置关系。

3、 认识自然数列相邻两数之间多1、少1的关系。

活动准备：

几何图形 数字卡 红色、绿色圆点图片

活动过程:

开始部分：

1、 教师弹音乐幼儿安静坐好。

2、 教师检查幼儿是否把书拿正确。

3、 教师采用“对口令”的游戏引入课题。

基本部分：

一、 老师出示几何图形，比较相邻两数的数量关系。

指导幼儿理解并正确表达比较结果。

二、 幼儿摆放学具，比较相邻两数的数量关系。

（2比1多1，3比2少1、、、、、、、、、、、、、、、、）

三、 出示教具，幼儿手口一致的进行数数。

孩子们：你们看一看老师的这些娃娃你们觉得好看吗？那我们一起来

数一数？

主备:邓维 复备：王媛媛

游戏：

按实物卡片或圆点卡片取物，教师出示粘绒教具并且让幼儿快

速的从篮子中取出相应的卡片。

四、 做判断多与少的题

1、 出示花和蝴蝶图，讲解作题的要求，提问：图上有什么？在每

只 蝴蝶和每朵花间画上对应线，看看谁多些？在它后面的方格

中画上圆圈，因为花比蝴蝶多，所以在后面的方格中画上圆圈。

2、 提示，鸡、鸭、蔬菜两题是找出少的画上圆圈，要求幼儿画上

对应线。

3、 做完题让幼儿口述做题的结果：虫子比叶子多，在虫子后面的

方格画上圆圈，小鸡比小鸭少，在小鸡后面的方格中画上圆圈。

4、 引导幼儿说出4添上1是___，3添上1是___。

主备:邓维 复备：王媛媛

板书设计：

比一比（复习5以内数 的的）认识

1比2少1 2比3少1

2比1多1 3比2多1

教学反思：在教学过程中教师应采用一一对应的方法，让幼儿先连线，

在比较，再填写，这样幼儿容易接受，本课幼儿能掌握，能达到预定

的教学目标。


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幼儿,教师,圆圈,相邻