比一比算一算大班数学教案5篇

2024年4月18日发(作者：初中数学试卷与答案)

比一比算一算大班数学教案5篇

比一比算一算大班数学教案1

活动目标：

1认识 和 ，理解符号的含义。

2会比较10以内的数字大小。

活动准备：

1大数卡1-10， 和 符号卡片两套。

2《幼儿画册》和笔。

活动过程：

一复习数字1-10今天老师给小朋友带来了数字卡片，你能说出是数字几吗?

可以拍几下手?

幼儿看数字几，并用拍手表示数量。

二认识 1教师出示数卡6和7，引导幼儿判断谁大谁小。

(1)提问：6和7中间可以放哪种符号?( 放在6和7中间)(2)小结：这是小于

符号，小屁股撅给小数看，所以6小于7。

2练习：出示数字7和8(1)哪个大?哪个小?中间放的什么符号?为什么?应该怎

么读呢?

(2)小结：8大7小，中间放小于符号，因为屁股尖尖对着小数，所以7小于

8.

3出示6和5(1)提问：这是数字几和几?哪个大哪个小?

(2)教师把 符号放在6和5的中间，告诉幼儿这是大于符号，大嘴巴朝着大数

笑，所以6小于5。.

4比较符号观察不同请小朋友看一看这两个符号有什么不同?

四游戏巩固1请两个小朋友各选一个数字，再请一位小朋友上来选符号站在他

们中间。

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2请一个小朋友拿着符号，让两个孩子分别站两边。

3请小朋友看一看，他们站得对不对。

五作业练习1讲解作业要求2教师指导3小结：今天我们认识了两个新朋友，

他们是大于符号和小于符号，用他们可以来比较数字大。

比一比算一算大班数学教案2

活动目标

1引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。

2培养幼儿的初步分析比较能力。

活动准备

1课件-数学卡

2不同大小，相同形状的图片，形状标记大小标记各若干个。

活动过程

1出示数学卡比较

教师：林子中大象和蚂蚁是好朋友，大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是他们互

相帮助，大象的身材大，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。

(1)小朋友看看，小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同?

(小蚂蚁的身体小，大象的身体大)

(2)谁来说一说这是什么水果?(苹果，草莓)

哪一个水果大呢?我们用圆圈把它画出来吧?

(3)小狗和小蜜蜂也来玩了，小蜜蜂和小狗的身体谁更小呢?

我们用小圆点把他画出来吧。

2出示数学卡比较

妈妈的衣服和孩子的衣服哪一个更大一些呢?

(1)请幼儿观察比较图片中衣服，鞋子的大小。

(幼儿相互说一说)

(2)请幼儿联想生活中，爸爸妈妈和自己的衣服鞋子的大小。

(3)请小朋友看这三张图片，你认识他们吗?

(小鸡，蝴蝶，大象。)

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