2024年1月17日发(作者:2023鄂城区数学试卷)
23.2.3 关于 原点对称的点的坐标
官道口中学 常自留
[复习引入]
1、把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够和另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点就叫做对称中心,这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.
2、中心对称的性质(1)关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分. (2)关于中心对称的两个图形是全等形;
3、两个点关于x轴对称时,点P(X,Y)的对称点为P′(_____,_____).
4、两个点关于y轴对称时,点P(X,Y)的对称点为P′(_____,_____).
5、 (1)点 P(-1,2)关于 x 轴对称点的坐标为 ,点 P 到 x 轴的距离为 ,点 P 到
y 轴的距离为 ;
(2)点 P(-3,-4)关于 y 轴对称的点的坐标为 ,点 P 到 x 轴的距离为 ,点 P 到
y 轴的距离为 .
[学习目标]
1.理解点 P 与点 P′关于原点对称时,它们的横纵坐标的关系;
2.会用关于原点对称的点的坐标的关系解决有关问 题.
学习重点:
点 P(x,y)关于原点的对称点 P (-x,-y)及其应用.
[探究新知]
问题: 在直角坐标系中,作出下列已知点关于原点 O 的对称点,并写出它们的坐标.这些坐标与已知点的坐标有什么关系?
A(4,0),B(0,-3),C(2,1),D(-1,2),E(-3,-4)
先作出A,B,C,D,E点关于原点O的对称点,再写出坐标
原来的点
A(4,0)
B(0,-3)
C(2,1)
D(-1,2)
E(-3,-4)
F(x,y)
对称的点
归纳:两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反,即点 P(x,y)关于原点 O 的对称点为 P′(-x,-y).
[巩固练习]
1、填空:
(1)点 A(3,4)关于原点的对称点的坐标为 ;
(2)点 A(a,2)与点 B(8,b)关于原点对称,a = ,b = ;
(3)点(2,1)与点(2,-1)关于 对称;
点(2,1)与点(-2,-1)关于 对称;
点(2,1)与点(-2,1)关于 对称.
2、下列各点中哪两个点关于原点O对称?
A(-5,0),B(0,2),C(2,-1),D (2,0),
E (0,5),F(-2,1),G(-2,-1).
解:关于原点O对称的点有点C和点F
3、 利用关于原点对称的点的坐标的关系,作出与△ABC关于原点对称的图形.
解: ∵P (x,y)关于原点的对称点为P\'(__,__)
∴△ABC的三个顶点关于原点的对称点为:
A(-4,1)关于原点的对称点A\'(___,___),
B(-1,-1)关于原点的对称点为B\'(___,___),
C(-3,2)关于原点的对称点为C\'(___,___).
依次连接就可得到与△ABC关于原点对称的△A\'B\'C\'.
(请在下图作出△A\'B\'C\')
A\'(4,-1),B\'(1,1),C\'(3,-2)
4yCA–4–3–2–1321O–1–21234xB
[归纳小结]
1、两个点关于原点对称时,它们的坐标间有什么关系, 即点 P(x,y)关于原点 O 的对称点 P′的坐标是什么?
P′(-x,-y)
2、在平面直角坐标系下,作一个图形的中心对称图形的步骤是什么?
(1)图形的对称转化为点的对称.标出点的中心对称点.
(2)连接线段.
[达标检测]
1.若设点M(a,b),
M点关于X轴的对称点M1( )
M点关于Y轴的对称点M2( ),
M点关于原点O的对称点M3( )
2.点A(-1,-3)关于x轴对称点的坐标是____________.关于原点对称的点坐标是____________.
3.若点A(m,-2),B(1,n)关于原点对称,则m=_____,n=_____ .
4、写出下列各点关于原点的对称点A\',B\',C\',D\'的坐标:
A(3,1),B(-2,3),C(-1,-2),D(2,-3).
解:A\'(-3,-1),B\'(2,-3),C\'(1,2),D\'(-2,3),
5、若点P(a,1)与点Q(5, b)关于原点对称,则a+b=_______.
6、点M(5,6)和点N是关于原点对称的两点,则点N在第________象限.
7、在如图所示编号为①、②、③、④的四个三角形中,关于y轴对称的两个三角形的编号为 ;关于坐标原点O对称的两个三角形的编号为 ;
8、(2008河南中招题)如图,阴影部分组成的图案既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O 成中心对称的图形.若点A的坐标是(1,3),则点M 和点N 的坐标分别是: ; 。
yAOMNx
[挑战自我]
若点A(2m-1,2m+3)与B(-2-n,1-8n)关于原点O对称,求(m-n)2014的值.
[教师寄语]
我相信,只要大家勤于思考,勇于探索,
一定会获得很多的发现,增长更多的见识!
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