小班数学教案按物体大小排序反思

2024年4月4日发(作者：邢台初一数学试卷分析)

小班数学教案按物体大小排序反思

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小班数学教案按物体大小排序反思

《小班数学教案按物体大小排序反思》可能是您在寻找幼儿园小

班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

1、小班数学教案按物体大小排序反思

教学目标：

1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或

从大到小的顺序进行排序。

2、复习5以内的数数。

教学准备：

1、实物套娃1套

2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。

教学过程：

(一)观察

教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆

形塑料片各5个，先让幼儿摆弄观察，然后让幼儿说说，自己的塑料

片是什么颜色。

(二)引导幼儿按大小进行排序

1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。

2、依次按从小到大的顺序进行排序。

3、教师检查，对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。

4、请幼儿看看塑料片，;文.章出自屈,老师教.案网]塑料片是按

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