2025年2月23日发(作者：)哪个城市有“南都”和“帝乡”之称？还有著名的五圣 一座城，一个帝王的发迹之地，汇集了五个在中国历史上可以称得上“圣”的历史名人。 也许你猜到了。对，没错，就是南阳。 南阳市位于河南省西南部，与湖北省、陕西省接壤，因地处伏牛山以南，汉水之北而得名。 在这里发迹的帝王是东汉光武皇帝刘秀。刘秀，字文叔，南阳郡蔡阳县人，出生于陈留郡济阳县，东汉王朝开国皇帝，中国历史上著名...

2024年8月12日发(作者：)战后资本主义世界经济体系的形成（两大体系，三大支柱） 一、战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的确立 1、历史背景①经济力量对比的变化。 ②吸取二战的教训。 ③发展经济的需要，建立有效的机制，稳定世界经济，规划战后制度。 2、基本内容：①根据布雷顿森林会议的基本原则确立以美元为中心的货币体系。 ②通过1947年关贸总协定，形成以美国为中心的国际贸易体系。 ③三大支...

2024年6月29日发(作者：)古代名医张仲景 生平简介 姓名 字 别名 张仲景 仲景 张机 去逝时间 约公元215～219年 所在朝代 东汉末年 出生地区 南阳郡涅阳县(今河南邓州市穰东镇张寨村) 主要成就 被后世誉为医圣 擅长领域 辨证论治 代表作品 《伤寒杂病论》 一、张仲景简介： 张仲景(约公元150～154年—约公元215～219年)，名机，字仲景，汉族，东汉南阳涅阳(今河南邓州穰东镇)...

2024年6月29日发(作者：)张仲景，东汉末年著名医学家，被称为医圣。相传曾举孝廉，做过长沙太守，所以有张长沙之称。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨...

2024年6月29日发(作者：) 张仲景目录 摘要 张仲景，名机，字仲景，东汉末年著名医学家。正史无传，生卒年及生平不详，经后人考证，约生于东汉和平元年(150年)，卒于建安二十四年(219年)。他写作的《杂病论》，是中医史上第一部理、法、方、药具备的经典，喻嘉言称此书：“为众方之宗、群方之祖”。元明以后被奉为“医圣”。 人物简介张仲景，《后汉书》无传，其事迹始见于《宋校伤寒论序》引唐代甘伯宗《名...

2024年6月1日发(作者：)文学常识积累医学第一人 （一）扁鹊 扁鹊：战国时期医学家，发明望、闻、问、切四诊法诊断疾病，被称为脉学之宗，《史记》称赞扁鹊是最早应用脉诊于临床的医生。先秦时期，中医的脉诊是三部九候诊法，即在诊病时，须按切全身包括头颈部、上肢、下肢及躯体的脉。扁鹊是我国历史上最早应用脉诊来判断疾病的医生，并且提出了相应的脉诊理论。 （二）张仲景 张仲景：东汉末年著名医学家，被后人尊称...

第一单元    单元剖析一、教课内容：本元的教课内容主假如四混淆运算的序。二、学目    ：1、知目：使学生一步掌握含有两运算的运算序，正确算三步式。2、能力目：学生探究和沟通解决的程中，感觉解决的一些策略和方法学会用两、三步算的方法解决一些。3、思想教育目：使学生在解决的程中，养成真、独立思虑等学。三、知基：在低年合的素材逐渐引入混淆运算，如一年上册和二年...

小学阶段列方程解应用题的常见类型及解法教镧_鞠一蓍_鬈i-小学阶段列方程解应用题的常见类型及解法口宾阳县芦圩镇白莲完小蒙珍在小学数学中,一些较复杂的整数,小数,分数,百分数应用题,用列方程解比用算术解学生更容易理解,解法也比较简便.因此,列方程解应用题是小学阶段解应用题的重要手段之一.在列方程解应用题中,最为关键的是找准题中各数量间的等量关系.等量关系找准了,才能列出正确的方程式.因此,教会学生找...

浅析小学数学教学中重点和难点的处理作者：周桂伶来源：《学周刊·C》2012年第08期        数学是一门具有很强系统性与抽象性的学科，各知识点是一门完整的知识体系，如果对其中一个或多个重难点没有掌握，会影响到学生数学知识体系的构建，会直接影响到学生数学思想与方法的掌握以及数学能力的提高。因此，能否有效地突出重点、突破难点直接关系是学生知识的获取与能力的...

.《条形统计图》同步试题北京市东城区和平里第一小学    肖仙莉一、填空1．填出以下条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。1  格表示：    1  格表示：    1  格表示：    1 格表示：直条表示：    直条表示：    直条表示：&...

小学奥数知识总结手册和差倍  和差  和倍  差倍  已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数公式合用范 已知两个数的和，差，倍数关系①(和－差 ) ÷2= 小数 小数＋差 = 大数和÷ (倍数＋ 1)= 小数差÷ (倍数 - 1)= 小数和－ 小数 = 大数公式小数×倍数 =大数小数×倍数 =大数②(和＋差 ) ÷2= 大数和－小数 =大数小...

小学数学如何确定教学目标篇一:分析小学数学教学中教学目标确立的依据 分析小学数学教学中教学目标确立的依据 教学活动是一种有目的、有计划的活动，其目的性、计划性主要反映和体现在教学目标上。现代教学论认为，完整的教学活动包括教学目标、教学过程、教学评价三大支柱，而教学目标占据首要位置，是教学(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:小学数学如何确定教学目标)活动的第一要素和基本前提，是...