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《条形统计图》同步试题
北京市东城区和平里第一小学    肖仙莉
一、填空
1．填出以下条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1  格表示：    1  格表示：    1  格表
示：    1 格表示：
直条表示：    直条表示：    直条表
示：    直条表示：
考察目的： 会依据统计图的纵轴数据确立单位量。
答案：    ① 5、40    ②10 、 30    ③ 2、 10    ④25 、150
分析： 每一幅图的纵轴数目都不是逐格标明的，所以在审题时必定要仔细看数据的标明点，题目中的
数据都是标明在双数格上，所以每题的单位量及数目分别是①    5、 40 ．② 10、 30 。③ 2、10 。④ 25 、 150 。
2．依据统计图填空。

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统计图中，  1 格表示（    ）票，得票最多的城市是（    ），与得票最少的城市相差
（    ）票，共有（    ）名代表投票。
考察目的： 识图能力——单位量是多少，最多、最少的数据确立方法。
答案：    5、中国上海、    34、 84。
分析： 先依据纵轴的标明确立单位量，而后对数据进行比较和运算。
3．依据统计结果填空。
这张统计图中每一格表示（    ）辆汽车，产量最少是（    ）月份，是（    ）
辆；产量最多是（    ）月份，是（    ）辆；最多与最少的月份产量相差（    ）辆汽车，
下半年一共生产了（    ）汽车。
考察目的： 识图能力
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最多、最少的数据确立方法。
单位量是多少， 领会一格代表多个单位量的用法。
答案：
300  七
900  十  2100  1200  8700
分析： 先依据纵轴的标明确立单位量，而后对数据进行比较和运算。

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4．依据育兴小学各兴趣小组人数填一填。
育兴小学校各兴趣小组人数状况统计图
每格代表（    ）比较适合，（    ）名同学参加兴趣小组。
考察目的： 依据数据及实质状况，确立单位量。
答案：    5    238
分析： 依据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实质大小，确立每格代表    5 更适合。
5．依据统计图回答下边问题。
四年级同学参加兴趣小组状况统计图

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