小学数学练习与测试五年级下册
篇一:西师版五年级数学下册练习题全套
1.认真思考，对号入座 倍数与因数
(1)在26、12和13这三个数中，()是()的倍数，()是()的因数，()和()是互质数。
(2)一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作
( )。
(3)根据要求写出三组互质数。
两个数都是质数()和( )。 两个数都是合数( )和()。 两个数中一个数是质数，一个数是合数(
(4)一个数的最大因数是36 ，这个数是( )，它的所有因数有( )，这个数的最小倍数是()。
(5)a=2×3×5，b=2×5×11，a和b的最大公因数是( )，a和b的最小公倍数是( )。 A=2B,A是(
的()，2和( )是( )的( ).
(6)把210分解质因数:45=( )。
1
(7)甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
(8)一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是()，最小是( )。
(9)把下面的合数写成两个质数和的形式。 15=( )+( )
20=( )+()=( )+( )
(10)如果2?4能被3整除，那么?里最小能填( )，最大能填( )。
(11)8和9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
2.仔细推敲、辨析正误
(1)18?9=2，我们就说18是倍数，9是因数。( )
(2)一个数的倍数一定比它的因数大。( )
(3)因为11和13是互质数，所以说11和13没有公因数。( )
(4)所有非零自然数的公因数是1。()
(5)所有的偶数都是合数。() )。 ,((来自: 小龙文 档网:小学数学练习与测试五年级下册) ) )
(6)两个奇数的和一定能被2整除。( )
(7)所有的奇数都是质数。( )
(8)所有的质数都是奇数()
(9)自然数除了偶数，就是奇数。( )
2
(10)一个非0自然数至少有两个因数，无数个倍数。( )
3.反复比较、慎挑细选
(1)一个质数的因数有( )个。 ? 1 ? 2 ? 3
(2)24是4和6的( )。 ? 公因数 ?公倍数 ?最小公倍数
(3)在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是( )。 ? 95 ? 90 ? 75
(4)从323中至少减去()才能被3整除。 ?减去3 ?减去2 ?减去1
(5)20的质因数有( )个。 ? 1 ? 2 ?3
(6)下面的式子，( )是分解质因数。 ?54=2×3×9 ?42=2×3×7 ?15=3×5×1
4.找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
2029 45 53 91 102.
求下面各组数的最大公因数。
50和7578和26 6和11 36和54 6.
求下面各组数的最小公倍数。
15和20 35和42 24和36 60和75
7.找一找 一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。
8.走进生活: (1)五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算
3
出这个班有多少人吗? (2)今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。小明想:下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢?小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。爸爸工作4天，休息1天;妈妈工作3天，休息1天;小明学习5天，休息2天(星期一~星期五学习，星
期六、星期日休息)，你能帮他算出来吗?(要说出是几月几号?星期几?)
分数的意义(一)
一、填空。
(1)的表示把单位“1”平均分成()份，取其中的( )
(2 把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的( )。这里的单位“1”是( )。
2(3)把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的( ),每段是( )米。全长的 是5
()米。
(4)女职工人数占全厂人数的 ，男职工占全厂人数的( )，男职工占女职工的( )。
(5) 的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位就是1。
8(6)6个 是( )，()个 是 ,差()个这样的单位就是1. 99
4
(7)( )个 是1，1里面有()个 。
(8) 读作( )，它由( )个组成。
二、判断。
(1)分数单位是 的分数有7个。 (2)分数单位相同的分数，分母也相同。( )
(3)一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。( )
三、选择。
(1)在分数中，决定分数单位大小的是( )
A、单位“1”B、分子 C、分母 D、分数值
(2)把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的()
A、B、 C、D、 1
(3)分子相同的分数，( )
A、它们分数单位相同 B、所含分数单位的个数相同 C、分数的大小相同
(4)1kg糖溶化在水中，糖是糖水的( )
A 、 B 、 C、
四、思考。
1、将分数 这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。
2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。
(1)第101朵是什么颜色,
5
(2)101朵花中有多少朵黄花,
(3)黄花占101朵花的几分之几,
分数的意义(二)
一、填空
1、 =( )?( ) ( )?27=
5?()=23?49=
2、kg表示把()kg平均分成()份，取其中的( )份，是( )kg，也表示把( )kg平均分成()份，取其中的()份，每份是()kg。
二、判断。
1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的 。( )
2、分数中的分子、分母都不可以为0。( )
3、1?6可以写成 。( )
三、选择
1、把3m长的绳子平均分成8段，第一段是全长的( )，每段长( )m。
22、吨可以表示( )，也可以表示()。 9
3、7分是1时的()，7kg是1吨的()，7个月是一年的()。

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