第七单元 第17课 李自成起义推翻明朝学案 川教版

2019-2020年七年级历史下册 第七单元 第17课 李自成起义推翻明朝学

案 川教版

【学习目标】

1. 知道明朝后期腐朽统治的表现。

2.分析明末农民起义爆发的原因，了解推翻明朝的基本过程和起义军发展壮大以及结果。

【学习重点】李自成起义推翻明王朝。

【学习难点】起义军发展壮大及失败的原因。

【学习过程】

●知识梳理（将学习容在书中画线和标记）

一、明朝后期的腐朽统治

（一）、看书P96-97第一个主题，说出明朝后期统治腐朽的表现，按政治上、经济上、社会上三个

方面，用铅笔在书上把关键词勾划出来，先小组内交流，然后由一名同学来展示，其他同学补充。

教师板书提纲并适当深化和引申。

（二）完成下面的练习：

1、明 大兴土木，由于皇帝 ，致使吏治败坏，宦官专权，代表人物

是 ，政治黑暗，人民苦不堪言。

2、皇室、贵族、功臣和宦官大量 ，使大多数农民变成佃户。明政府为摆脱财政危机，

加派 ，大肆搜刮，明神宗、明思宗先后以用兵辽东为名增加“____________”。明

思宗还以镇压农民起义和训练士兵为名增加“__________”和“____________”。

3、明朝末年，贫苦农民风情以为生，四处逃亡， 十分动荡，社会矛盾异常尖锐。

二、李自成起义推翻明朝

（一）看书P97-99第二三主题，说出李自成起义爆发的原因（直接原因和根本原因）、开始、领导

人、壮大、结果（起义的胜利结果和起义军的结果），用铅笔在书上把关键词勾划出来，先小组内交

流，然后由一名同学来展示，其他同学补充。教师板书提纲并适当深化和引申。

（二）完成下面的练习：

1、明朝末年， 地区自然灾害频繁发生。________年，陕北大旱，统治者催逼税粮。 人

民揭竿而起，拉开了明末农民起义的序幕。 __________________等纷纷响应。后来 加

入高迎祥的起义军，高迎祥牺牲后被推举为“闯王”，领导起义军与明军战斗。

2、 率领的农民起义军进入中原以后，提出“ ”的口号。1643

年，李自成在 ，建立农民政权，被拥戴为 。1644年李自成在 正

式建国，国号 ，年号 。

3、 年3月，明朝末帝 在北京煤山（景山）绝望的自缢， 的统治被农

民起义推翻了。

三、起义军撤离北京

1、起义军占领北京后，李自成率军东征，与明朝总兵吴三桂在 展开激战，因

勾结清军，并与清军联合夹击 的军队，将其打败。李自成在 匆匆登基，随

即撤离。

2、1645年 在通山九宫山遇难，明末农民起义的高潮结束。

●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）

探究点一：李自成领导的农民起义军为什么能迅速发展壮大？

探究点二：阅读下列材料：

材料一 明神宗时，南京一带有的豪富之家占地7万顷；明熹宗进一次赏赐给瑞王、惠王、桂王田

地每人以万计，魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南沐氏占地万顷以上，占云南耕地的三分之

一。

材料二 李自成提出“均田免粮”的口号。

材料三 明末民谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮。”

请回答：

（1）材料一反映了明朝什么社会问题？

（2）材料二和材料一有何联系？

（3）材料三反映了什么情况？为什么会出现这种情况？

（4）“均田免粮”口号的提出，有什么重要的历史意义？

探究点三：根据课内外知识从背景、经过、影响、教训等方面谈谈明末李自成起义？

● 当堂检测

1．明熹宗爱好木工，成年累月像木匠一样制作木器，朝政全部交给宦官魏忠贤。这表明( )

A．皇帝疏于朝政 B．大臣结党营私

C．官吏贪赃枉法，盘剥百姓 D．农民流离失所

2．明末农民起义的领袖是( )

A．陈胜、吴广 B．黄巾 C．李自成 D．洪秀全

3．明末农民起义提出的口号是( )

A．王侯将相宁有种乎 B．等贵贱，均贫富

C．扶清灭洋 D．均田免赋

4．李自成起义失败的直接原因是( )

A．明王朝势力强大 B．得到广大农民的热烈拥护

C．李自成指挥失误 D．吴三桂与清军联合夹击起义军

5．下列与明朝灭亡有直接关系的是( )

①明朝朝政腐败，宦官专权 ②土地兼并严重，苛捐杂税 ③明末农民起义 ④努尔哈赤统一女真各部

⑤吴三桂引清军入关

A．①②③ B．①②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤

6、阅读以下统计表，该统计说明了 （ ）

年号 洪武（1368—

1389）

全国垦田

数

A 经过农民战争大量土地抛荒

B 官僚地主隐瞒土地逃避赋税

C 农民战争后土地回到农民手中

D 蒙古贵族的骚扰破坏了北方的农业

答案

1-6、ACDDBB

课外思考题：李自成起义为什么会失败？

8696000顷 4228000顷

弘治（1488—1505）

2019-2020年七年级历史下册 第七单元 第18课 清朝君主专制的极

端强化导学案 川教版(I)

【学习目标】

1．掌握军机处的设立及影响。

2．理解清朝文字狱和文化专制政策的危害。

【自主学习】

1．_____年，努尔哈赤统一女真，建立金朝，史称后金。_______继位后，改“女真”族名

为“满洲”，1636年，改国号为_____。

2．雍正时设立_________。它的设立及其权利的扩大，把中国封建君主专制发展到顶峰。

3．清朝统治者为了集权的需要，加强思想控制，大兴_______。

4．清朝统治者为了禁锢人们的思想，强化_________，大量销毁和删改古典文献。

【合作探究】

探究点一：如果我们要为努尔哈赤和皇太极分别制作一张名片的话，该如何介绍呢？

探究点二：清朝为什么能够入主中原？

探究点三：议政王大臣会议享有怎样的权力，它对皇权有威胁吗？

探究点四：你对军机处了解多少呢？

探究点五：军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”

——清代史学家赵翼

这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？

探究点六：你对文字狱了解多少呢？

探究点七：秦朝、西汉、明朝、清朝为加强思想控制各采取了怎样的措施？

【当堂达标】

一、单项选择题

1．以下内容，属于努尔哈赤统治时期的是（ ）

①统一女真各部②建立后金③改国号为清④迁都沈阳⑤设立军机处

A．①②③

B．③④⑤

C．②③④

D．①②④

2．如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元

的主题应该是（ ）

A．特务统治的强化

B．思想控制的加强

C．文化专制的强化

D．专制集权的加强