2022年陕西政法干警招录公共科目考试大纲新

让知识带有温度。

2022年陕西政法干警招录公共科目考试大纲

一、考试科目

陕西省2022年基层政法机关干警招录定向培育公务员公共科目

笔试分为《行政职业力量测验》和《申论》两科，均实行闭卷考试方

式。根据培育层级，两科笔试试卷均设“专科类”和“本硕类”两种版本，

在试题难度等方面有所区分，分别适用于报考“专科培育层次面对退

役士兵职位”的考生和报考“专科层次面对大专学历人员、专科升本科、

本科二学位及法学硕士”培育层次和职位的考生。

详细的考试科目、时间和分值状况如下：

(一)《行政职业力量测验》均为客观性试题，考试时限为120分

钟，满分为150分。

(二)《申论》均为主观性试题，考试时限为180分钟，满分为150

分。

二、作答要求

(一)行政职业力量测验

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B

铅笔和橡皮。报考者必需用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并

在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。

(二)申论

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B

铅笔和橡皮。报考者必需用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用

钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔

作答一律无效。

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千里之行，始于足下

三、行政职业力量测验介绍

(一)测试内容

行政职业力量测验主要测查与公务员职业亲密相关的、适合通过

客观化纸笔测验方式进行考查的基本素养和力量要素，包括言语理解

与表达、数量关系、推断推理、资料分析和常识推断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思索和沟通、

快速精确地理解和把握文字材料内涵的力量，包括依据材料查找主要

信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归

纳阅读材料的中心、主旨;推断新组成的语句与阅读材料原意是否全

都;依据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;推断的态度、意

图、倾向、目的;精确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理

解、规律填空、语句表达等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量

关系问题的力量，主要涉及数据关系的分析、推理、推断、运算等。

常见的题型有：数字推理、数学运算等。

推断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理力量，涉及

对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎

和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义推断、类比推理、规律推

断等。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合

理解与分析加工力量，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字

材料构成。

常识推断主要测查报考者应知应会的基本学问以及运用这些学

问分析推断的基本力量，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理

基本素养等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自

然、科技等方面。

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(二)题型介绍

行政职业力量测验涉及多种题目类型，试题将依据考试目的、报

考群体状况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用

题型介绍。

1.言语理解与表达

每道题给出一段语言文字，要求报考者依据对这段文字的理解或

运用肯定的语言文字学问，选出最符合要求的答案。

例题1：在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战斗双方争夺的对

象，这是由于手艺人把握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当

时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，

成为当今时代大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，

连续服务于大众。

这段文字意在说明：

A.与现代科技联姻是传统工艺进展的有效途径

B.任何时代，社会进展的第一要素是社会生产力

C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响

D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题

(答案：A。从文中最终一句中，“传统工艺”借助“现代科技”得到

“提升”，可以看出，与现代科技联姻可以使传统工艺得到进展。因此，

A选项符合题意。)

例题2：说话不仅是一种生理功能，更是一种力量。会说话的人，

纵然_________，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然_________，一字

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千金，也能绕梁三日。胜利人士大多是胜利的说话者，毫不夸张地说，

其胜利至少有一半是用舌头_________ 的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.能言善辩 讷口少言 实现

B.绘声绘色 不露声色 完成

C.口若悬河 片言只语 制造

D.侃侃而谈 缄口不言 猎取

(答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C

更为贴切。)

2.数量关系

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，

要求报考者认真观看这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规

律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空

缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1 2 4 8 16 ( )

A.16 B.24 C.32 D.36

(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故

正确答案为C。)

其次种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达

数量关系的一段文字，要求报考者娴熟运用加、减、乘、除等基本运

算法则，并利用其他基本数学学问，精确快速地计算或推出结果。

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例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村有用人才培训。

两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。

两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训

1290人次。

问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8 B.10

C.12 D.15

(答案：D。依据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教

室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)

3.推断推理

第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考

者通过观看分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

例题：(答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，

应当正好移动到左上角。)

其次种题型：定义推断。每道题先给出一个概念的定义，然后分

别列出四种状况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符

合该定义的答案。

例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生

身心能量被工作耗尽的感觉。

依据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：

A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额

B.刚参与工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头

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