数学-伊甸园-小学数学伊甸园

单元教学内容：第九单元（找规律）（第115—118）单元教材分析：本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验...

教学内容：     统计（二）（教材第１０９、１１０、１１１页内容及练习二十二）教学目标：1...

教学内容：    统计（一）（教材１０６、１０７、１０８页内容）教学目标：1、使学生体验调查和收...

第八单元　单元教学计划教学内容：课本P106～111页，第八单元（统计）教材分析：  学生已经学习了一些简单的...

第六课时      整理和复习授课日期—年--月--日 星期—教学内容：万以内的加...

第五课时   几百几十的加、减        （综合练习）授课日期（ ）年...

教学内容：加、减法估算(教材第98页例5，练习二十第5—7题教学目标：1、使学生能够综合具体情景，进行加、减...

第三教时  几百几十加减几百几十（笔算）授课日期：--年—月—日 星期—教学内容：课本96页例...

教学内容：课本第94~95页。教学目标：1、能熟练的计算两位数的加、减法。2、培养学生提出问题和解决问题的能力。3...

第一课时    两位数加两位数授课日期：---年---月---日 星期---教学内容：课本第91~93页。“...

单元教学内容：  万以内的加法和减法（一）    课本P91～105页。单元教材分析：本单元主要教...

教学内容：课本第87～89页。 教学目标：1、使学生通过“称一称”的实践活动，亲自感受1课和1千克的...

教学内容：课本P85～86页，及第88～89页的第3～6题。教学目标：1、 使学生认识质量单位千克、克。2、 在具体生活情...

单元教学内容：克和千克    课本P85~90页。单元教材分析：学生在日常生活中已经对质量的概念有了感...

教学内容：课本第81页例9。教学目标：1、 通过熟悉的买电器的生活情景，提出加减法问题，探索口算整百、整千的 加...