数学-伊甸园-小学数学伊甸园

 小学数学老师美国的布鲁巴克认为：“最精湛的 教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。...

 父母对孩子的教育，首先在于身教！

 同学们：下午好。在这个庄严美好的时刻，能够代表导师们作一个发言，感到荣幸，感谢大家给我这个机会。你们...

数学研究发展顾文彬认识中位数，观看 课堂实录：苏教版小学数学 认识中位数

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新课程改革对课堂教学提出了新的要求，要求教学过程是一个“精心预设”，注重师生交流与对话的过程，动...

【摘要】著名教育家陶行知就说过：发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜...

《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课...

摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更...

在新课程的实施过程中，某些教师对课程理念方面已有一定的理解，但在教学实践的落实中存在着距离，在课堂教学中存...

常常有这样的感受，为了上好一堂公开课，我们会思考很多：教学情境如何别出心裁，教学手段如何丰富先进，教学环节...

个性化教学，即以“以人为本”为指导思想，尊重学生的个性差异，如性格、兴趣、爱好，并以此为出发点，...

教学实践表明：教师在数学课堂中设置的启发点质量将直接影响着学生思维能力的形成。所以，在数学教学中，教师应紧...