2023年12月18日发(作者：广西高三数学试卷答案)

数学在线样例学习中的工作记忆资源损耗效应

林洪新;马荃;管晓;杜雪娇

【期刊名称】《数学教育学报》

【年(卷),期】2022(31)6

【摘 要】模块样例与模块化样例是数学题的“一题两解”.以往研究发现模块化样例学习的效果好于模块样例,但附加解释的模块与模块化样例学习的效果与机制尚不明确.研究考查了不同样例形式与解释推送策略下128名三年级小学生的数学在线学习效果.结果显示:模块样例与模块化样例形式下小学生的工作记忆容量没有差异,模块化样例形式下的近迁移成绩高于模块样例,未表现出工作记忆资源损耗效应;与自由选择解释相比,固定推送解释下小学生的工作记忆容量更低,近迁移成绩更差,表现出工作记忆资源损耗效应.这表明数学在线样例学习中可优先呈现模块化样例,允许小学生自由选择解释,进而降低工作记忆资源损耗,提高学习效果.

【总页数】6页(P24-29)

【作 者】林洪新;马荃;管晓;杜雪娇

【作者单位】鲁东大学教育科学学院

【正文语种】中 文

【中图分类】G40–09

【相关文献】

1.样例学习中自我解释效应的研究2.异分母分数加法运算样例学习中的测试效应3.小学生数学在线样例学习的推送策略4.在线资源迭代建设中的\"管、用、听、炼\"——以北京石油管理干部学院\"管院在线\"学习平台资源建设为例5.网络教学资源在线上教学中的运用与实践研究——以大学数学课程为例

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