整点和半点大班教案5篇

2024年4月15日发(作者：今年考研的数学试卷)

整点和半点大班教案5篇

整点和半点大班教案1

活动目标

1.引导幼儿学会观看时钟的整点与半点，并尝试探索出其规

律。

2.培养幼儿学会珍惜时间，遵守时间，养成按时作息的好习

惯。

活动准备

迎接新年时的图片；自制时钟卡片。

活动过程

1.谈话导入

师：小朋友你们知道新年的钟声是什么时侯敲响的吗？你们

认识时钟吗？

2.认识时钟

（1）观察时钟钟面，鼓励幼儿大胆说出时钟钟面的特点。

（2）师：“你们发现时钟的钟面上都有什么呢？”

（3）师：“分针、时针它们有什么不同地方？”

3.认识整点

（1）观察迎新年的图片，说说这是什么时刻，观察新年钟

声敲响，时钟分针秒针位置。

（2）教师利用多个时钟钟面出示不同的整点，请幼儿说出

时间。

（3）请幼儿当小老师随意拨出整点，小组比赛看谁先说出

时间。

4.认识半点

（1）观察半点的时钟与整点时钟的不同，鼓励幼儿尝试探

索出半点时间的规律。

（2）师：仔细看这个时钟的分针和刚才有什么不同呢？（”引

导幼儿说出分针指向6）

（3）梳理：半点的时候，时针指向两数字中间时，算数字

小的时间。

规律：分针指向6，时针指向几，就是几点半。

（4）教师利用实物钟表出示各种半点，请幼儿说出时间。

（5）请幼儿当小老师随意拨出半点，小组比赛看谁先说出

时间。

5.游戏：老狼老狼几点钟。

玩法：幼儿轮流当老狼，手持一个钟面，其他幼儿问：老狼

老狼几点钟？”教师说：“新年钟声敲响了”“7：00起床啦”“11：30

吃午餐啦”等，请老狼拨出相应的时间，其他幼儿检查判断。

总结：时钟、手表都是计时工具，它既可以告诉人们现在是

什么时间，应该做什么事情了，帮助人们形成良好的生活习惯。