认识单双数教案反思

2024年4月9日发(作者：小升初山西数学试卷)

认识单双数教案反思

【篇一：大班数学：认识单双数】

大班数学：认识单双数

一、说教材

大班幼儿对于数字充满好奇，单双数的认识对于大班幼儿还是比较实用的。通过活动能够

引导幼儿区分单双数。纲要中指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问

题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野”因此我设计了本次大班数学活动“认识单双数”，引

导幼儿在说一说、玩一玩、做一做中区分单双数。

二、说目标

根据大班幼儿的实际情况以及年龄特征，我从认识、情感、技能三方面确立了本次活动的

目标。

1.通过课件区分10以内的单双数，能从身边事物中感知单双数。

2.能够积极参与活动，感受数学活动的乐趣。

三、说重难点

根据活动的目标，我将重难点定位于通过课件区分单双数，从身边事物中感知单双数。

四、说准备

为了更好的服务于本次活动，我做了一下准备：

1.课件

2.分类表、铅笔。

五、说方法

《纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，在活动中应力求形

成合作探究式的师生互动。

我主要采用了多媒体辅助教学法、游戏法、操作法等适宜的教学方法。

六、说过程

根据活动的目标我设计了以下4个环节

一、图片导入，激发幼儿对活动的兴趣。

首先我会出示一些关于五官的图片，比如：一双眼睛，一双耳朵、一只鼻子等。并提问：

这是什么，分别有几只？两只眼睛我们还可以这么表达？？对呀，可以用一双来说。”

开始部分又图片导入，通过对五官的认识，初步的了解脸部器官的单双数关系，从实际出

发，贴近幼儿生活。