2024年4月15日发(作者：金鼎第一小学数学试卷)
一年级数学下册导学案
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第一课时 认识图形(二)
年级 一年级 认识图形（二） （1）
教学内容：2-3页例1 做一做
教
学
目
征。
标
过程与方法 2.观察、比较、操作
情感态度与价值观 3.积累观察、比较、操作的活动经验，渗透分类的数学思想。
教学重点：1、认识平面图形长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆。
2. 认识长方形、正方形边的特点。
教学难点：能在直观认识的基础上，感知图形间的关系，准确认识图形。
教具准备：图形卡纸、实物、学具等
教学环节 教师教学行为 学生学习行为 反思与评价
知识与能力 1. 直观认识平面图形的特征。了解长方形、正方形边的特
环节一、
环节一、
环节一、
复习，探究
1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方
1、指名说一说图形的
体 正方体 球 圆柱）
新知
名字
2.你能把这些图形平平的面画下来吗？
2、学生在纸上画一画
3.你们画下的图形有什么特点？
3、学生小组讨论并且
长方形： 对边相等 4个角都是直直的
小组小结最后派代表
平面的
全班交流
正方形： 4边相等 4个角都是直直的
不断开的
圆 ： 没有角 即封闭的
三角形： 有三条边，三个角
平行四边形：对边相等
1
环节二、
巩固发展：
环节三、
提高练习
环节四、
总结
环节二、
1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的
图形？
2．用圆、正方形、长方形、三角形，平行四
边形画一画自己喜欢的图形？
3．练习一第1题
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角
形，平行四边形知道各涂什么颜色吗？
4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图
形。
5．第二题：把各种图形的序号填在（）里。
6、第3题：数一数有几个平行四边形、正方
形、长方形、三角形、圆？
环节三、
取长方形纸一张，对折再对折
取正方形纸一张，对折再对折
取正方形纸一张，对角折再对角折
观察结果
环节四、
今天你们学到了什么？
长方形、正方形、三角形、圆平行四边形各
有什么特点？
你有什么想问的？
环节二、
结合实际生活说一说
小组内评一评，各小组
展示作品。
小组讨论合作，反馈汇
报哪些涂成黄色，哪些
涂成蓝色，哪些涂成紫
色，哪些涂成红色？
同桌合作比一比哪一
桌拼的最好？全班交
流展示。
认清图形的特点找一
找
独立完成 ，说说你是
怎么数的？有什么好
方法？
环节三、
动手操作。
小结方法。
环节四、
各抒己见。
2
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图形,长方形,正方形
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