儿童数学层级分类名词解释

2023年12月10日发(作者：小升初考数学试卷真题)

儿童数学层级分类名词解释

“层级分类”是教师在培养幼儿逻辑思维时经常会选择的教学内容，以往的分类方法都是寻找物体的一个特征进行一次分类，不再继续往下分类。而层级分类则是根据每个人对物体的不同敏感点(如颜色、材质等)，进行多层分类，这对幼儿的思维发展提出了更高的要求。因为对于大班幼儿来说，寻找物体的一个特征并不难，但在层级分类中由于每个人的思考点不同，幼儿之间没有办法相互借鉴，他们所能借鉴的只是自己以往的分类经验，他们必须通过独立思考去寻找物体的第二个特征，继续往下分类。

层级分类对于大班年龄段幼儿来说存在一定难度，对于教师的执教也提出了较高的要求。在大班数学活动“旅游商品店”中，教师在活动的目标中并没有提出学习层级分类的明确要求，而是在教学活动的最后环节，教师在归纳总结中将层级分类作为一种记录方式，呈现在幼儿面前，这就反映了本次活动最主要的目的并不是要学习层级分类，而是要解决幼儿游戏中产生的问题。