趣味读书活动策划方案

2024年4月1日发(作者：浙江最难高考数学试卷排名)

趣味读书活动策划方案

读书活动策划方案（篇1）

一、指导思想

为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互

交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以

实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、

提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广

大大学生爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思

辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。

二、活动目标

1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取努力学习

的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，

涵养丰富的学者型教师。

3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改

进自己的教学行为。

4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论

坛栏目进行交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师

的业余生活。

三、读书追求

吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。

四、读书内容

教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。

五、形式及对象

1.活动形式：个人学习与集中交流相结合。

成员每月完成两篇阅读心得(学期结束检查上交)，每周由校长室委托专人在

学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇*，各位大学生每周参与讨论，上传

帖子，(每次不少于150字的教学感悟或感想)。每月组织一次集中交流，指定专

人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。

2.参加对象：本校部分青年大学生。

六、具体措施

1.建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、

交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习

与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2.制定读书计划

每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。

3.创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育教师博客这个平台，定期开展

集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习

与合作学习相结合。

4.读书范围

(1)要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。

(2)定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书

活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

(3)开展网上阅读交流活动：登陆凤凰语文网凤凰数学网等教学网站进行学

习。

5.理论指导实践

每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观

点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。

6.建立评估机制

每学期期末，学校根据实际情况，将每一位读书会成员的读书发帖情况及博

客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励，

劣者给予批评教育，提出新的要求。

用读书提升大学生专业发展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校大

学生培养的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并

完善大学生读书会的内容与形式，让大学生从中获得新的成长动力，潜移默化地

培养他们的爱岗敬业精神，形成认真学习，积极上进的良好风气。

读书活动策划方案（篇2）

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们

读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了\"共同阅读，分享快

乐\"为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展

了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手

阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步

培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习

惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活

动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩

子们的好朋友。

一、活动目的：

当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学

习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五

彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书

的习惯，营造\"书香校园\"、\"书香家庭\"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园

读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛

围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他

们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体

验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：10——12月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草\"亲子阅读倡议书\"。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借

书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订\"好书润心灵\"读书活动方案。

2、各年级初步确定领取书目。

3、宣传发动，营造氛围：

(1)创设\"书香浸润童年——分享阅读\"专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及\"亲子阅读倡议书\"，向家长推荐

适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

读书活动策划方案（篇3）

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让

家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐

趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱

我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员

粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活

动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学

会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：00—5：30)

请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读

书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，

有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发

幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)

请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评

出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家

长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午)

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活

动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式。(4月25日早)

为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。

读书活动策划方案（篇4）

让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生

活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。

一、活动背景

“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2

日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学

大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。

但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫

困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，

不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西

部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―____年国际儿童图书日”活动。

二、活动目的

公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，

特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子

的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出

一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子

拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院

青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活

动。

三、活动名称

“爱的集结号”―国际儿童图书日

四、活动主题

共此一片天，同读一本书

五、主办单位

南昌大学公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位

南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位

西部民情之窗

八、活动时间

前期募捐活动：3月27、28、29日

义卖活动：4月2、3日

九、活动地点

休闲广场

十、活动对象

南昌大学全体师生

十一、活动流程

前期准备――3月上旬至3月中旬

(1)制定活动策划(办公室)。

(2)制定宣传方案(宣传部)。

活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性。

1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心

疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励。

2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq

空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这

次活动并起到动员的作用。

3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通

过发传单等来告知此次活动的内容和目标。

活动中期：测中活动进行时的信息的即时性。

1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。

2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，

增强活动的可信度和知名度。

3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式。

活动后期：侧重于书本用途实况的反馈

1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等。

2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活

动(如果要举办成果展示大会的话)。

3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意。

4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等。

(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作(素质拓展

部)。

(4)审批场地、横幅(冷泽华)。

(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节。(宣传部)

(6)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)。

(7)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次

活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

(8)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

期间

(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等)，捐书的同学可获得书签

或明信片，上面可以简单介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣传。(各

楼栋负责人员见附表)

(2)对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);

(3)工作人员整理书籍，在现场值班(值班表见附表);

(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心

人士赠送书签或者明信片一张作为纪念。

(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品;

(6)工作人员对买书的同学进行登记;

(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语;

后期

(1)收集成果，整理场地(值班人员);

(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);

(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);

(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果，随时更新募捐消息(宣传

部);

(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委)。

十二、部门整体工作

办公室：

1、策划(3月20日之前)

2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

3、场地的审批(3月28日之前)

4、横幅制作

5、活动总结(4月8日之前上交)

宣传部：

1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)

2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)

3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报3

张，九栋、八栋)

4、活动期间及时更新微博(4月2、3日)

5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素质拓展部：

1、联系西部民情，商讨合作

2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人

员安排(3月24号之前确定)

3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作(3月25前提交办公室)

外联部：

1、礼品的赞助或购买工作

2、海报、宣传单、横幅的赞助

注意事项

(1)在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书

交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书;

(2)活动当日如果天气不佳，活动可提前一天或延后;

(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号，不同的编号决定不同难度的题

目和相应的奖品;

(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语，简单明确表明自己的身份和意图，不要

给别人造成困扰;

(5)每个时间段都要安排五名以上工作人员值班，值班过程中注意维护现场

秩序，以免造成混乱带来不必要的损失;

(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容积极向上;

(7)由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本

校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参与到募捐活动中。