2024年3月11日发(作者：永春计划招生数学试卷)

2022年高考阅卷的历程与心得

前言:本文共分三个部分:第一部分,对我们那段时间的阅卷历程

作总体回顾.第二部分,展示一些题目的评分标准并谈谈自己在阅卷过

程中的一些体会.三.结合阅卷体会给出自己对教学及学生答题的一些

建议.

一﹑历程回顾

1.阅卷团队:

（1）绍兴6人,分别是：

（2）全省团队：中学教师55~60人左右，浙大数学系研究生400

人左右。

2.任务分配:

一开始,全省的中学教师基本上都被分配去阅自选综合的第三、

四两题，只有宁波的几位老师是与研究生一起阅理科卷最后一道大

题。我们绍兴6人都阅自选综合的第四题(坐标系与参数方程)。

后来,当我们那题阅好后,又被安排新任务:一部分阅文科数列大

题，还有一部分阅文科解析几何大题，其余阅理科解析几何大题。

3.日程安排:

第一天（6月10日），下午3：00报到，入住玉泉校区，阅卷在

紫金港校区。

第二天（6月11号），早上7：30乘校车从玉泉出发，8：00到紫

金港。上午熟悉试题与评分标准，下午试改，同时修订、完善评分标

准（但最后必须报经大组讨论同意才可修订）。

第三天（6月12日），上午继续试改。中午我们到各题阅卷场收

集、汇总评分标准和阅卷尺度等。下午1：30开始正评，到4：30结

束。一个下午本人完成约1300份的量，这个速度中等。

第四天（6月13日），上午继续正评。经过大家的努力，到中午

时分，我们的这一题就快阅完了，只剩下一小部分。中午吃好饭以后

大家几乎都没有休息，即刻返回阅卷场继续工作。从12：30开始，

到1：30全部结束。IB模块第四题全省共有三万五千多份试卷（实

际上相当于7万份的量,因为每份试卷都至少经过两个老师批阅），我

们20多位中学老师用了一天多一点的时间就完成了该题的批阅任

务。其中本人共阅3100份左右，平均速度8秒，最快的一个老师阅

了近3900份，平均速度6秒左右。当然，本人的错误率较低，无效

卷共37张（最多的有115张）。相比而言，自选综合第三题(不等式

选讲)就没有那么快了，由于那题比较难改,他们阅每份试卷大概需耗

时十七、八秒。下午，我们已经完成任务的20多位老师被重新分配

任务，其中我们绍兴6人被分配去改文科第22题(解析几何) ,该题的

阅卷还有28名研究生 (文科试卷的批阅都是那天下午才开始的),当

天下午的任务也是先熟悉试题并试改。由于我们对阅卷的程序已经很

熟悉了,加上之前对试题作过充分的研究，这样,我们下午就只利用了

很少的时间试改了一会儿,然后就到各个题目的阅卷场实地探视，收

集到了大量第一手的材料。尤其是目睹了阅卷大组讨论和终裁问题的

场景，感触颇多。


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