小班连一连教案3篇

2024年4月12日发(作者：语文 文科数学试卷)

小班连一连教案3篇

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案

课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。设计教案需要结合

教师教学风格和特点，写好教案课件需要注意哪些方面呢？小编

的编辑为大家带来了“小班连一连教案”的相关内容，欢迎阅读，

希望你能阅读并收藏！

小班连一连教案 篇1

活动设计背景

活动目标

1、初步掌握整体与部分的关系。

2、通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知

识。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的

快乐。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

初步掌握了解整体与部分的关系。

活动准备

简易拼图活动卡片废旧笔（拆分开的）

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活动过程

一、对话导入：

请小朋友来拼一拼

二、感知部分与整体：

1、引导幼儿完成自己的拼图。

2、让小朋友交换一下，在拼一拼。

3、完成活动卡片。

三、巩固延伸：

1、请小朋友玩配对的游戏。

2、说一说生活中的整体与部分的例子。

教学反思

在本次活动中：

优点：幼儿已经初步掌握了解整体与部分的关系，幼儿在游

戏之中不知不觉就掌握了本节课的内容。

缺点：配对游戏没有很好的展开，在教学时间的分配上还欠

缺。在下一节课的巩固练习中，让幼儿多玩一会游戏，多说一些

有关生活中的整体与部分的例子。

小班连一连教案 篇2

活动目标：

1.感知同类的事物可以连在一起。

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