大班数学活动红黑大战教案

2024年3月8日发(作者：温州永嘉中考数学试卷)

大班数学活动红黑大战教案

活动目标

1、尝试运用观察、比较等方法玩比大小游戏，提升解決问题的能力。

2.在游戏中体验数字世界的乐趣。

活动准备：

5、6、7纸牌5份（工份黑色3份红色）;红色2、4、6和黑色

3、5、7纸牌各一份用于插放纸牌的底板4个、黑板、笑脸标记若干、操作纸人手一份、固体胶人手一只。

活动过程

一、随机出牌，了解游戏规则。

教币与个别幼儿各翻5、6、7三张牌，玩比大小的游戏。

规则：每次随机抽一张牌与对方比大小，牌大者获得一枚笑脸贴纸。

提问：三次游戏中赢几次就算取得最后的胜利？

小结：比三局，只要拿到两个笑脸贴纸，就能赢。

二、集体思考出排顺序

师：怎么样让我们的红牌赢呢？

1、了解游戏规则，比三局，有两局大于对方就算赢

2、教师提供纸牌与底板，展示5、6、7三张低牌。商量出牌顺序并在底板上插入纸牌。

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师：提问：为什么要把6放在5下面，换成7可以吗？为什么？

三、小组合作，思考出牌策略

1、调整牌的顺序后再次游戏。

教师将出牌顺序调整为7、6、5，幼儿小组合作放牌。

提问：牌的顺序被调整了，你们为什么还能赢我？有什么秘诀吗？

小结：用最小的牌和对方最大的牌比，剩下的两张牌在比大小时就可以赢两次，最后就能赢得游戏。

2、换取牌面，进一步思考

提问：如果我拿3、5、7的牌，你们拿2、4、6的牌，你们还有办法赢吗？

3、自由分享

四、自由操作，尝试挑战

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