幼儿园中班蒙氏数学教案最新6篇

2024年4月9日发(作者：苏教版教材数学试卷答案)

幼儿园中班蒙氏数学教案最新6篇

（经典版）

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序言

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幼儿园中班蒙氏数学教案最新6篇

教案可以包括扩展学习的建议，以激发学生的兴趣和深入学习，

教案可以根据不同学科、年级和学生群体的需求来制定，以满足教学

的个性化要求，下面是本店铺为您分享的幼儿园中班蒙氏数学教案最

新6篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班蒙氏数学教案篇1

【活动设计】

在“小超市”游戏中，我发现幼儿能熟练地唱数，但若要求他们

进行一一对应地默数，就会遇到问题。如默数到“5”，报出的总数

却是“6”。其实这是幼儿不明白数数时最后一个数词所代表的是集

合的总数，不理解数字表示的实际意义。

幼儿学习某些概念是在反复练习的过程中逐渐领悟和理解的，而

不是靠教师教会的。所以我依据班级幼儿的实际情况结合正在开展的

“好吃的食物”主题，设计了“听声音数糖果”活动。为了增加活动

的趣味性，我采用了默数的方法，同时通过反复练习让幼儿明白数数

时最后一个数词所代表的实际意义。

在活动中还添加了一个具有挑战性的环节――“多1”或“少1”，

并根据幼儿在活动中的实际表现开展。这也是此活动的一个创新点。

【活动目标】

1、能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，

尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。

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