2023年12月20日发(作者：宝山实验学校数学试卷)

2022年版和2011年版义务教育数学课程标准比较研究

吴立宝;刘颖超;郭衎

【期刊名称】《教育研究与评论》

【年(卷),期】2022()5

【摘 要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》相比,在编排结构上,新增了“核心素养”和“学业质量”;课程性质和理念方面,强化了立德树人根本任务;深入探讨核心素养,并将其融入课程目标;学段划分调整为四个学段,加强了幼小、小初、初高衔接;课程内容方面,调整了知识结构与各领域内容;课程实施部分,增加了学业水平考试、教学研究与教师培训的建议。

【总页数】7页(P28-34)

【作 者】吴立宝;刘颖超;郭衎

【作者单位】天津师范大学教育学部;北京师范大学数学科学学院

【正文语种】中 文

【中图分类】G63

【相关文献】

1.《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》与《义务教育数学课程标准（2011年版）》“综合与实践”部分对比分析与研究2.对实验稿和2011年版《义务教育生物学课程标准》“教学建议”的比较研究3.以生活为基础,提高学生适应社会的语文素养

——《培智学校义务教育生活语文课程标准》与《义务教育语文课程标准(2011年版)》的比较研究4.从“核心概念”到“核心素养”--2011年版与2022年版

《义务教育数学课程标准》比较研究5.《义务教育数学课程标准(2022年版)》课程内容与要求的变化研究

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