幼儿园中班数学:认识单数、双数

2024年3月24日发(作者：职业中专数学试卷分析)

幼儿园中班数学：认识单数、双数

幼儿园中班数学：认识单数、双数

活动要求：1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数

双数。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展

幼儿

思维的灵活性。3、培养幼儿动手能力和尝试的精神，感受同伴间

相互

交流的乐趣。活动准备：玩具若干；大数字卡片若干（幼儿每人

一张）；单、双数的汉字词组卡片各一张；老狼头饰一个；开火车音

乐。活动过程：一、导入——游戏“数玩具”老师知道小朋友们都很

喜欢

玩玩具，今天老师请小朋友每人抓一小把玩具，数一数有几个玩

具，

你是怎样知道的？（一个一个数出来的）二、探索单、双数——

游戏“找朋友”（1）现在老师请小朋友帮他们找好朋友，出示数字8，

并

配上相同数量的小黑点，老师示范找朋友，要2个2个做好朋友，

看

看他们能不能全都找到好朋友。（2）刚才你拿了几个玩具？幼儿

回答，教师出示不同的数字，10、7、5、4、9……请幼儿说出：你发

现了什么？（全都能找到好朋友的；不能找到好朋友剩下一个）@、

我拿了六

个玩具，两个两个的分都分完了。@、我拿了七个玩具，两个两

个得分

还剩下一个。（3）小结：都能找到好朋友的数字卡片有一个好听

的名字，你们知道叫什么吗？（双数）不能都找到好朋友的数字卡片

也有

一个好听的名字叫什么？（单数）出示汉字词组。那哪些数字是

双数？（2、4、6、8、10）那哪些数字是单数？（1、3、5、7、9）

幼儿跟念

几遍。三、巩固单、双数1、游戏“抱一抱”游戏规则：幼儿根据

教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就用双手抱住手臂（自

己），

如果教师念的是双数，两个幼儿抱在一起。2、游戏“老狼老狼几

点钟？”1、教师出示狼头饰引出“老狼老狼几点了”的游戏。教师讲

解

游戏规则：老狼说的是单数小朋友赶紧趴在桌子上，老狼说的是

双数

时小朋友赶紧两个两个抱紧，否则老狼就会吃掉你。2、第一次游

戏：

老师扮演老狼。第二次游戏：小朋友扮演老狼。5、结束：向你的

好朋

友介绍完后，可以向客人老师介绍。四、开火车游戏师：小朋友

们真

棒，老师非常喜欢你们这些聪明的孩子，老师要奖励每个小朋友

一张

火车票，一会儿老师要带你们坐着火车去旅游，小朋友们把火车

票戴

在胸前，并仔细看一看你的车票是单数还是双数，是单数的到朱

老师

这列火车、双数的到唐老师那列火车，如果上错车，检票员会把

你赶

下车，我们该出发啦……(放音乐，开火车出活动室)活动反思：本

次

活动我利用了大班的教材（认识单数、双数），在孩子们通过一

个一

个数、两个两个数中感知对单数和双数的初步理解，让幼儿知道

1-10

以内的数中单数有1、3、5、7、9；双数有2、4、6、8、10。在

整节

课中我运用了“抱一抱” “老狼老狼几点钟” “开火车”游戏进

一

步的区分单数和双数，同时也在培养幼儿积极思维和团结协作的

能力。活动后，我觉的孩子们对“老狼老狼几点钟”特别是当老狼想

吃掉他

们的时候，小朋友们都表现出兴奋、高兴的样子。幼儿的情趣再

次进

入高潮，幼儿在不知不觉中再次对到单数、双数再次有了更进一

步的

认识，幼儿掌握程度进一步提高达到了预期的目的。在这节课中

我个

人感觉在讲解双数时讲得不到位，所以在提问的过程中有的幼儿

答非

所问，在一个由于幼儿人数多，因此在“开火车” 游戏时幼儿的

情趣

有点失控，不能围绕老师的意愿去活动，纪律有点差。