幼儿园中班数学排序教案

2024年4月16日发(作者：阳光夺冠数学试卷难度)

幼儿园中班数学排序教案

幼儿园中班数学排序教案「篇一」

活动目标：

1、正确感知和判断数序，学习按一定的规律排列5以内数的顺序。

2、能从不同的方向进行5以内数的排序。

活动准备：

1、椅子5个一组排成不同方向的座位，不同颜色的方向箭；幼儿人手一个不

同颜色的数字挂饰。

2、课件：“5以内数的排序”。

活动过程：

1、集体学习活动：

看课件，帮助幼儿正确感知5以内的数量，建立按数的前后顺序和从不同的方

向进行5以内的排序的概念。

1）小动物找家。

2）给气球打气。

3）草地上的游戏。

2、幼儿游戏：

（1）走迷宫抢椅子：正确判断自己座位的顺序，巩固从不同的方向按数的前

后顺序排序。（椅子上插有起始标记的红旗）

（2）对号入座：请幼儿根据自己胸前的数序号及颜色入座，重点讲解指示方

向的箭头，帮助幼儿辨别从不同方向进行排序。（教师改变箭头方向；幼儿交换数

字）

（3）花儿赠老师：将自己胸前的数字挂饰按数序送给就坐的客人老师，结束

活动。（提示幼儿按自己的数序号给予相应座位排列的客人老师：如写有2的挂饰

就给第2排的老师。）

幼儿园中班数学排序教案「篇二」

一、【活动目标】

1、通过观察小动物串的手链，发现按照一定规律的排序；

2、幼儿在为小兔子过生日的情境中，能够发现并能完成串珠子的多种排序规

律，提高解决问题的能力；

3、幼儿乐于参加活动，喜欢把物体按照一定的顺序排列起来。

二、【活动准备】

竹签数条、各种\"糖葫芦\"小卡片（不同颜色、不同大小、不同形状等等）、多

媒体课件。

三、【活动过程】

1、谈话导入谈论小朋友喜爱吃的东西，创设小兔子过生日的情景，小动物们

要送小兔子喜欢的手链做生日礼物观察小猪准备的手链：按照一颗红色—一颗蓝色

—一颗红色—一颗蓝色等珠，总结小猪的手链按照一定的顺序串成的方法叫做排

序，引出活动主题：有趣的排序

2、小小帮手串珠子通过观察小动物已经串好的珠子，发现其中的排序规律，

帮助小猪、小猴、小象等小动物串好没完成的手链小猪串手链的排序：红—绿—红

绿—红小猴串手链的排序：大—小—大—小—大小象串手链的排序：圆—方—圆—

方—圆

3、进门闯关创设情景，小动物们来到小兔子家要答对设好的问题才能进门，

请幼儿解答问题，完成排序，进入小兔子家为小兔子庆祝生日

4、游戏：小朋友准备的礼物给每个幼儿分好糖葫芦果和竹签，请幼儿动手按

照自己喜欢的顺序串好糖葫芦，亲手为小兔子准备生日礼物，完成后请幼儿展示自

己的成果，说一说按照什么样的顺序来排序。

四、【活动结束】

教师总结幼儿表现，点评幼儿动手完成的\"生日礼物\"，最后以《生日快乐》歌

曲结束活动。

五、【教学反思】

本次活动重点是让幼儿感知规律，增强观察力和思维能力；难点是再现或再造

规律，能按照一定的规律进行排序。在教学环节设计上，我才用了由浅入深，层层