中班数学活动认识10以内的单双数教案反思

2024年3月24日发(作者：吉林会考高中数学试卷答案)

中班数学活动认识10以内的单双数教案反思

活动目标：

1、通过画圈数数活动学习区分单双数。

2、能正确判断、区分单双数。

3、激发幼儿对数学活动的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、材料准备：1到10的水果卡、笔、(人手一份)，1到10的数

字卡和圆形小卡片10张，箱子一个(里面装着数量1到10的物

品卡片)。

2、经验准备：幼儿已有初步认识单双数的学习经验。

指导要点：

1、活动重点：通过画圈数数活动学习区分单双数。

2、活动难点: 能正确判断、区分单双数。

3、指导要点：引导幼儿通过画圈数数活动正确判断并区分单双

数。

活动过程：

1、 给水果画圈，找单双数。

(1)圈画110的水果卡。 (将图上每个盒子里的水果每两个圈在一

起，重点是让幼儿会每两个圈在一起，先数共有多少个水果并填

写数字，再来找朋友把水果圈起来。)

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师：今天小猴去果园摘了许多水果，请小朋友帮忙数一数每个盒

子里水果数量，数好了就填在盒子下的小方格里，再给他们找朋

友，把盒子里的水果两个两个的圈起来了。

(2)观察以画过的卡片。

师：你们都给水果找完朋友了，是不是每种水果都找到了朋友?

教师小结：我们给水果找好朋友后，发现两个两个圈画能把水果

圈完的是2、4、 6、 8、10，我们把它们叫双数，两个两个圈

画最后总剩一个的是1、 3、 5、 7、 9，我们把它们叫单数。

2、 操作110数字卡，可以区分单双数，发现10以内最大的单

双数和最小的单双数。

师：现在呢!老师把这些数字宝宝请出来，请告诉老师哪些数字

宝宝是双数，那些是单数吗?单数有几个，双数有几个?最大最小

的单双数是哪 个?

3、 做游戏摸宝

(1)规则：幼儿从箱子摸出宝贝后，数数里面物品个数几个，是单

数还是双数。

(2)游戏23遍。

4、抱一抱游戏活动。

评析：教师教态自然，很富有感染力。数学的概念也比较清晰。

最后游戏结束后，可用语言提示自然结束，不必再坐回位置上效

果会更好。

活动反思：

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整个活动条理清楚，结合幼儿日常生活经验来学习单双数。并运

用观察法、归纳法、操作法、游戏法、赏识激励法，特别是操作

法的运用，是突破重难点的一个不可缺少的方法。因为在操作中，

能引起幼儿思维的积极探索，教师引导幼儿讨论操作结果，达到

了帮助幼儿整理经验、明确概念的目的。

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