2024年3月19日发(作者：长春中考数学试卷点评分析)
巧虎IP
巧虎《乐智小天地》是日本最大的教育集团Benesse（倍乐生）和中国福利会出版的
针对学前儿童的家庭学习商品，包含书、读本、父母用书、DVD影像教材和教具（玩具）
等。
根据孩子的年龄特点分为月龄版（7月龄开始到24月龄）、幼幼版（2-3岁）、快乐
版（3-4岁）、成长版（4-5岁） 、学习版（5-6岁）、彩虹版（6-7岁），星空版（7岁
-8岁）。巧虎内容丰富，形式互动，有利于引发孩子的兴趣，激发无限潜能，培养良好的
习惯，是陪伴孩子成长的好伙伴。
中文名
巧虎
外文名
QiaoHu
登场作品
巧虎系列作品
生 日
5月5日
性 别
男
作 用
引发孩子的兴趣
作用内涵
巧虎分为《乐智小天地》、《巧虎开心成长》两部分。
巧虎《乐智小天地》是具有独特分龄分版形式的综合性幼儿学习商品，考虑到幼儿不
同成长阶段的发展需求，制定符合年龄和认知程度的学习及游戏项目， 以启发儿童的各种
能力并培养良好的性格和生活习惯。巧虎采用了独特的“连动学习+多元游戏”模式，通过
配套结合的各种教具来达到连动的学习效果。商品由父母用书、DVD影像教材和教具（玩
具）等组成，利用不同的媒介特性，通过平面、立体、视觉、 听觉等多元方式进行传达。
配合学习主题，设计新鲜有趣的动手游戏来引导学习，在培养小朋友各项能力的同时， 也
促进养成独立学习、独立思考、独立生存的个性。
父母是孩子最亲近也是最信赖的人，与孩子一起积极地挑战新的课题，一起体验成功
时的喜悦，孩子们才会茁壮地成长 。为此，《乐智小天地》这一产品中融汇了丰富的父母
与孩子进行交流的元素。每月定时寄送的《乐智小天地》在带给孩子超乎想象的愉快学习
感受的同时，父母们也可在与孩子共同体验的时光中，一起分享成长的快乐！
孩子们的兴趣也会越来越广泛。《乐智小天地》根据孩子们的兴趣的拓展，将以智力
培养、生活习惯、自然科学和社会性等内容丰富的套书形式呈现给您。
源地
巧虎的产品来源于日本，后到中国台湾，再来到中国大陆， 在巧虎的产品关于生活
习惯培养和认知方面都做的比较细致， 妈妈们在使用巧虎的同时，需要注意孩子情商的培
养和发展。
《巧虎开心成长》包括《认知学习系列》、《智益玩具系列》、《生活用品系列》。
《认知学习系列》
包括《巧虎的汉字百宝箱》、《巧虎开心泡泡英语》、《巧虎的数学欢乐城》、《巧
虎的拼音城堡》、《巧虎的魔法积木世界》、《巧虎的智趣启蒙英语》、《巧虎快乐启蒙
数学》、《和巧虎说说唱唱学语文》、《巧虎的创意百变屋》、《巧虎琪琪穿衣学习
偶》、《巧虎的性格故事剧场》、《巧虎的影音图画书》《巧虎的数学欢乐城》、《巧虎
的乐舞音乐盒》
版本
月龄版 7月龄-35月龄适用
幼幼版 2-3岁适用
快乐版 3-4岁适用
成长版 4-5岁适用
学习版 5-6岁适用
彩虹版 6-7岁适用
星空版 7-8岁适用
人物介绍
老虎造型的男孩子：巧虎。擅长踢足球。非常喜欢吃甜甜圈。害怕打雷和青椒。住在
有父母和妹妹的四人家族。生日是5月5日。
姓名：巧虎
性别：男
生日：5月5日
星座：金牛座
喜欢的东西：甜甜圈 足球
将来的梦想：足球运动员
性格：乐观开朗、健康活泼，好奇心强，很有正义感，有时缺乏毅力。
兔子造型的女孩子：琪琪。擅长跑步。非常喜欢草莓、花和蛋糕，最喜欢吃草莓蛋
糕。是兔子却讨厌胡萝卜。是个任性撒娇的女孩，自己的意见没通过或是自己的立场一变
得不利就马上懊悔的个性。梦想成为公主。生日是10月10日。
姓名：琪琪
性别：女
生日：10月10日
星座：天秤座
喜欢的东西：草莓蛋糕
将来的梦想：当小公主
性格：不服输，顽固、情绪化，三分钟热度，任性，有毅力坚持达到目的，浪漫，很
会照顾人。
绵羊造型的女孩子：铃铃。擅长画画。非常喜欢吃布丁，个性倔强。不擅长跑步。心
理年龄高，是“姐姐的存在”。以“可疑”为口头禅，对“企图做坏事的人”就马上怀疑
的尖锐观察力。屡次忘记约定，常乱扔东西而遗失物品。生日是3月3日。
姓名：铃铃
性别：女
生日：3月3日
星座：双鱼座
喜欢的东西：画画
将来的梦想：画家
性格：沉着、冷静、温柔，判断力强。
鹦鹉造型的男孩子：桃乐比。非常喜欢吃炒面条。因为大嘴巴，讲秘密的时候常被大
伙排斥在外。喜欢唱歌，不过，却是个音痴。非常喜欢吃章鱼烧。因为能飞、能与鸟对
话，找东西的时候经常被任意驱使。家中有父母和祖母及三个弟弟和自己，住在7人的大
家族。生日是1月1日。
姓名：桃乐比
性别：男
生日：1月1日
星座：摩羯座
喜欢的东西：唱歌 饼干
将来的梦想：歌手 摄影师
性格：喜欢说话，说起话来很快，喜欢惹人注意，突出自己，很时髦（但是品位不是
很好），人来疯，一被夸就会轻飘飘的，很容易寂寞，喜欢八卦，其实很聪明。
内容简介
以自然为主题的学习内容和引人入胜的巧虎故事和动画，提供给孩子自我思考的空
间。英语和汉字的游戏式学习，创作性的动手，人际关系，社会礼仪等多元化的内容。
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