2024年4月15日发(作者：1993高考云南数学试卷)

解比例

【学习目标】

1..了解比例的含义。

2.能利用比例和比例的基本性质解决问题。

3..提高学生的比例意识能力。

【学习重点】

利用比例解决问题。

【学习难点】

从实际问题中找出比例关系。

【自主学习】

一、内容要求：自主学习教材P35页内容，并独立完成下列问题。

1、（ ）叫做解比例。

2、已知比例中的任何三项，根据比例的（ ）可以求出另一个

未知项。

3、一个比例的两个内项分别是1.8和0.6，这个比例两个外项的积是

（ ）。

4、如果A : B=C : D,那么A=( )，B=( ),C=( )，

D=( )

5、把下面的比例式改写成乘积的形式。

1

①0.8∶X= ∶40 改写成（ ）×（ ）=（ ）

8

×（ ）

572

② ∶ =X∶ 改写成（ ）×（ ）=（ ）×

61215

（ ）

8

③ X∶0.3= 改写成（ ）×（ ）= （ ）×

15

（ ）

6.解下列比例

11

X∶10= ∶ 0.4∶x=1.2∶2 12∶2.4=3∶X

43

【合作探究】

要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。

1113.20.6

30∶X=15∶2 ∶ =X∶ =

849X5


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