幼儿园小班数学教案《数物对应》含反思

2024年4月15日发(作者：上塘小学五年级数学试卷)

幼儿园小班数学教案《数物对应》含反思

1、引导幼儿正确感知4以内的数量。

2、进展目测力、推断力。

3、引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁

带。

活动过程

一、活动导入。

师;“小伴侣，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也

开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉

吗?”

二、嬉戏;学做蜜蜂采花粉。

1、出示蜜蜂图片，让小伴侣学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就

是两个伴侣手拉手，三只、四只分别是三个、四个手拉手，练习1至

4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。

两只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞三只小蜜蜂呀!飞到花丛

中，左飞飞，右飞飞，四只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。

2、师：“小蜜蜂采了很多花蜜，要飞回家中酿花蜜了，我们

来帮帮他们找找自己的家吧?”

3、讲解并描述嬉戏规章;操场上分别摆放的有一只、两只、三

只、四只小凳。一只、两只、三只、四只小蜜蜂要分别找到相对应的

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凳子上坐下，不能找错，否则就找不到家了。

4、放音乐，幼儿找相对应的小凳子。

5、音乐停，检查小伴侣找家的.状况，从而稳固数物对应的学

问。并对小伴侣赐予确定与鼓舞。

三、活动小结。

引导幼儿知道小蜜蜂又爱劳动又聪慧，他们不仅采了许多花粉，

还能精确地找回自己的家，我们要向小蜜蜂学习。

教学反思

将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟识的情境进行嬉戏，

他们很感爱好。此次的教学活动进行的很顺当，也很完善。

小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象

表达方式。

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