2025年1月9日发(作者：) 万能开头的申论作文名言名句 1. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们，任何伟大的成就都源自于点滴的积累。在申论写作中，以此开头，能够强调积累的重要性，为后续论述奠定坚实基础！ 2. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”——陆游 实践出真知，这是千古不变的真理。用它作为开头，能引出对实践在解决问题中的关键作用的探讨，为申论增添深度！ 3....

2024年4月17日发(作者：数学试卷高考答案在哪里找)一、多边形内角和定理 n边形的内角的和=（n － 2）×180°(n大于等于3且n为整数） 在n边形内任取一点O，连结O与各个顶点，把n边形分成n个三角形. 因为这n个三角形的内角的和等于n·180°，以O为公共顶点的n个角的和是360° 所以n边形的内角和是n·180°-2×180°=（n-2）·180°.（n为边数） 二、任意正多边形的外...

2024年4月7日发(作者：常州金坛2021数学试卷)冒号与分号的区别及用法解析 冒号和分号是常见的标点符号，在书写和表达过程中都具有重要的作用。然而，很多人对于冒号和分号的使用存在混淆和错误。本文将对冒号与分号的区别及正确的用法进行解析，以帮助读者更加准确地运用这两个标点符号。 一、冒号的用法和特点 冒号（：）通常用于以下几个方面： 1. 引出解释、说明或例证 例如： a. 成功的要素有三个：机...

2024年3月27日发(作者：小升初数学试卷高难)小学五年级数学《分数的意义》教案 小学五年级数学《分数的意义》教案1 一、分便笺情境引出分数梳理已知揭示课题 老师这里有4张便笺想平均分给两名同学怎么分？（一人两张） 还有2张便笺还想平均分给两名同学怎么分？（一人一张） 最后1张便笺还想平均分给两名同学怎么分？（一人一半）也就是每人分得这张卡片的1/2 这是什么数？关于分数...

2024年3月15日发(作者：教资初级数学试卷) 第二讲 一笔画与多笔画 姓名：_________ 知识要点： 一个图形由一笔构成，就叫“一笔画”。请你想一想，什么特点的图形可以一笔画呢？在确定图形能否一笔画之前，我们要认识两种特殊的点：单数点也叫奇点（从这个点发出去的线为单数条），双数点也叫偶点（从这个点发出去的线为双数条）。 符合一笔画图形的两个条件：...

2024年2月13日发(作者：宝山一模高中数学试卷)数学童话集李毓佩手抄报内容 数学童话集是李毓佩的作品，它以童话的形式讲述了很多数学理论和知识点，非常适合小朋友学习。以下是我手抄的数学童话集的内容： 一、《黄金矩形》 这个故事讲了一个黄金矩形的神话和来历，介绍了黄金比和黄金分割的概念。它让小朋友们可以通过故事了解到这个神奇的数学知识，同时也可以激发他们对数字和几何图形的兴趣。 二、《数...

2024年1月15日发(作者：山东数学试卷高一3月)人教版八年级上册数学多边形同步训练 一、单选题 1．凸五边形的对角线的总条数为（ ）条 A．3 B．5 C．6 D．10 2．一个多边形的内角和是外角的2倍，则这个多边形共有（ ）对角线 A．0条 B．2条 C．5条 D．9条 3．从多边形一条边上的一点（不是顶点）出发，连接各个顶点得到2003个三角形，则这个多边形的边数为（...

2023年12月28日发(作者：苏外插班生数学试卷) 数学思维导图的构建模式，bai都抄是du先确定一个中心主题zhi，引出子主题，对子主题再分层次即dao可。具体操作步骤如下。用最简洁的语言确袭定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。扩展资料：思维导图的手绘方法：1，使...

-2023年12月6日发(作者：高考数学试卷批卷分析与反思)三年级上册数学六单元思维导图怎么画 答案：先画主干，再画分支。 三年级数学第六单元主要知识是两位数乘法，作为思维导图的中心，可以画一个喜欢的图形表示。本单元的五个内容作枝干表示其内容，每个分支细化成几个重要知识点，作为思维导图的主要内容。 步骤如下： 1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例。 2、角度是由从一个点引出...

-2023年12月5日发(作者：关于海南省中考数学试卷)2022年山东省烟台市蓬莱区小升初数学试卷一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，满分30分）每小题都给出标号为A，B，C，D四个备选答案，其中有且只有一个是正确的。1．（3分）为配合全科大阅读活动，学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理．欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比，最适合的统计图是（A．条形统计图B．频数直方图C．折线统...

百分数第（1 ）课时教学内容：教科书第1~3页例１，课堂活动第1题及练习一1~４题。教学目的：1、生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。2、生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。3、学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：理解百分数的意义。教学难点：理解百分数的意义，能区分百分数与分数的不同。教学准备教学过程复习引...

人教版小学五年级下册《通分》教材分析桂平市白沙镇新成中心小学黄梅《通分》安排在人教版小学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》第5课时，即教材73-74页。通分和约分一样，也是分数的基本性质的应用，特色通分还是异分母分数加减运算的基础。教材以分数的大小比较为线索，由特殊到一般的分数大小比较，引用通分教学渗透数学思想，培养自学能力。例4的教学由陆地多还是海洋多的现实问题，引出同分母分数大小的比较。学...

教师资格考试《高中数学专业面试》真题汇编1 [简答题]（江南博哥）二项式定理　1.题目:选修2-3《二项式定理》片段教学　2.内容:　3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)讲解条理清楚、重点突出;(3)需要适当板书;(4)渗透数学思想方法。参考解析：一、温故复习，悬疑导入物复习已学习的完全平方、立方公式:结果：的展开式又该如何表示呢？引出课题——二项式定理。　二、尝试探究，理解掌握　1.引...

小学数学教案范例教学内容人教版五年级下册83页例1教学课题可爱的小猪——图形的运动（三）教学目标1、知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，会运用数学的语言简单描述旋转运动的过程。2、过程与方法：把数学知识贯穿与童话故事之中，通过观察、交流讨论、语言描述等多种方式理解旋转的含义。3、情感 态度  价值观：体验数学与生活的联系，感受数学的美。教学重点通过多种学习活动，理解旋转的含义。教...

数学教师资格证⾯试试讲模板（通⽤）简单的说试讲就是尝试讲课，通过模拟上课场景给学⽣上课进⾏课堂教学。所以试讲⼜叫⽚段教学。是相对于⼀节完整的课堂教学⽽⾔。⼀般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进⾏教学(虚拟)。那么数学教师资格证⾯试试讲该如何进⾏呢？下⾯是数学教师资格证⾯试试讲通⽤模板，仅供参考！⼀、出题⽅向温馨提⽰：数学学科的题⽬⼤多来源于⼈教版教材，各个学段都可能出现考题。⼩学3~6...

数学一、出题方向数学学科的题目大多来源于人教版教材，各个学段都可能出现考题。小学3~6年级出题，其中四年级和五年级偏多。出高中各学段都可能出题，重点在一-二年级。二、试讲课题小学1。正方体和长方体的表面积2。口诀求商3。分数乘法4。小数的认识。5。百分比初中1。整式的加减2。二元-次方程组的加减消元法3。平方差公式的应用4。 -元二次方程的根与系数之间的关系5。证明三角形内角和定理6。证明角平分线...

六年级数学《百分数意义和读写法》评课稿最近听了一节《百分数的意义和读写法》，感触很深，综观全课，毫无造作，平凡中暗藏玄机，细微处体会数学课的真谛。整堂课一环紧扣一环，教师教的轻松，学生学的实在。仔细回味这节课，让我们看到了简简单单教数学、轻轻松松学数学的教学氛围。一、走进灵动空间，静待花开。教师出示3支白色粉笔，2支蓝色粉笔，让学生用学过的知识描述他们的关系，复习两数的关系可以用倍、分数表示，并引...