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2005年中小学教师教学能力水平考核
小学数学试卷
应考教师须知：
1． 本卷分三个部分，共8道题，满分100分，考试时间120分钟。
2． 答题前，请在密封区内填写区、县（市）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。
3． 答题要做到书写端正，行款整齐，卷面整洁。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总  分
得分
第一部分（30分）
1. 全日制义务教育《数学课程标准》在数学课程的总体目标中对数学思考的目标是这样规
定的：“●经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。●丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。●经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。●经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。”请选择其中的一条，谈一谈在教学中落实该目标可采取的方法和措施。（15分）
2. 落实课程改革的目标与理念，关键在于课堂教学，在于教师的教法改进。请简述《课程标准》在“课程实施建议”中对第一学段提出了哪些教学建议？并就“培养学生初步的应用意识和解决问题的能力”说说教学中应如何具体实施。（15分）
第二部分（30分）
3. 以下2题任选1题进行教学设计。（30分）
（1）人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二上年级“6. 表内乘法（二）”P76 例2、例3内容见附页。要求：

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