travel是什么意思vel在线翻译读音例句

英语单词词性转换的基本规律

英语单词词性转换的基本规律

.动词(v.)→名词(n.)

(a)词形不变,词性古人浪漫的情诗 改变

例如:work,study,water,plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,

种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物).

(b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示\"某一类人\"的

名词

例如:work—worker,teach—teacher,sing—singer,

jump—jumper,play—player,learn—learner,

visit—visitor,invent—inventor,collect—collector等.

注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r.

例如:drive—driver,write—writer等.

2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾

的辅音字母,再加-er

例如：run—runner,win—winner,begin—beginner(新手，初

学者)等.

(c)在动词词尾加上-ment变成名词

例如:achieve—achievement(成就)

advertise—advertisement//advertising(广告)

(同意)agree—agreement(协议)disagree—disagreement

amuse—amusement(娱乐)improve—improvement(争吵)

commit(奉献)—commitmentdevelop—development(发展)

(离开，出发)depart—department(局,部)govern(统治)—

government(政府)

manage—management(管理)equip—equipment(装备)

有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment.

例如:argue—argument(争论)

(d)在动词词尾加上-(t)ion/(s)ion变成名词

例如:(吸引)attract—attraction;(指导)instruct—instruction;

invent—inventiondiscuss(讨论)—discussion;

express(表达)—expressioneducate—education;

graduate—graduation;operate(操作，动手术)—operation

(去e再加\"ion\")compete(竞赛,比赛)—competition;organize—

organization(把e改成其他字母再加\"tion\")

decide—decisionconclude（结束，推断，决定）—

conclusion(结论，结局)(把de改为s再加\"ion\")

describe—description描写,描绘(这是特例,不规则变化)

(e)在动词词尾加上-ance变成名词

例如:appear—appearance(外貌;出现)

Perform(表演)—performance(演出)

accept—acceptance(接受)

(f)在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相

同)

例如:meet(遇见)—meeting(会议)build—buildingwait—

waiting

bathe—bathingsay—saying(谚语)mean—meaning(意义，含

义)

end(结束)—ending(结尾，结局)train(火车，训练)—

training(训练)wash(洗涤)—washing

注意:以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末

尾的辅音字母,再加-ing

如:swim—swim浪淘沙欧阳修 mingshop—shoppingbegin—beginning

(g)其他一些比较特殊的变化

例如:Beg(乞讨)—beggar(乞丐)behave(行为举止)—behavior

know(知道)—knowledge(知识)fly—flight(飞行)

heat(加热)—heat(热量)hit(撞击)—hit(轰动一时的人或物,碰撞)

mix(混合)—mixture(混合物)press(按,压)—pressure(压力)

sit(坐)—seat(座位)succeed—success(成功)

tour—tour(旅游)/tourist(游客)

2.动词(v.)→形容词(adj.)

(a)动词后面加able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此李白五言绝句古诗大全 性

质,特点或属性.例如:afford－affordable(负担得起)；love－

lovable(可爱的)

(b)动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动性的属性

或特点.

例如:scatter(分散,散开)－scattereduse－used

(c)不规则的动词则必须记忆,记住其过去分词形式.规律不大,意义

同(b).

3.名词(n.)→形容词(adj.)

(a)在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)

例如:rain—rainy,cloud—cloudy(多云的，阴天的),wind—

windy,snow—snowy,

health—healthy,luck—lucky,anger—angryguilt—guilty(内

疚的)

tourist—touristy(游客多的),salt(盐)—salty(咸的)

silk(丝绸)—silky(丝绸般的),sleep—sleepy(昏昏欲睡的)

注意:1)如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双

写辅音字母再加\"-y\".

如:sun—sunny,fun—funny,fog—foggy(有雾的),fur(毛,毛

皮)—furry(毛皮的)

2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加\"-y\".

如:noise—noisy,ice—icy,shine—shiny(发亮的),taste(口味)—

tasty(甜的)(b)名词后面加-ed,以e结尾的直接加d.

例如:spot(斑点)—spotted(有斑点的);talent—talented(有天赋

的)organize—organized有组织的;balance—balanced(平衡的)

(c)一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词

例如:care—careful,thank—thankful,help—helpful,

use—useful,meaning—meaningfu梅花的诗句唯美 l

(d)在名词后加-less构成含有否定意义的形容词

例如:care—careless(粗心的),use—useless(无用的)

hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)

(e)一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词

例如:difference—different,silence(沉默,寂静,无言)—silent,

confidence—confident

(f).在名词后加-ly变为形容词

例如:friend—friendly,love—lovely(可爱的),live---lively(活泼

的)

(g).在名词后加-ou春节的简介50字以内 s变为形容词

例如:danger—dangerous

(h)名词后面加-al变为形容词

例如御母承欢未删节叶潇txt :music—musical;medicine(药，医学)—medical(医学

的)(这个比较特殊)

(i)名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加\"-able\".

例如:adjust—adjustable可调整的value—valuable有价值的

(j)名词后面加-塞下曲其二唐卢纶古诗 en变成形容词

例如:wood—wooden木制的wool—woolen羊毛的

(k)一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国

籍,语言的形容词

例如:China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,

America—American,India(印度)—Indian,Australia(澳大利亚)—

Australian(注意Canada—Canadian)

4..形容词(adj.)→副词(adv.)

▲一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词

例如:quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—

suddenly等

但是,以下几点值得注意：

(a)一些以\"辅音字母+y\"结尾的形容词,要把y改为i再加-ly

例如:happy—happily,angry—angrily,lucky—luckily,heavy—

heavily,noisy—

noisily

(b)有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y

例如:possible—possibly,terrible—terribly

(c)少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly

例如:true—truly

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly例如:polite—

politely,wide—

widely

(d)以-l结尾的形容词变为副词时要在词尾加-ly,以-ll结尾的才在词

尾只加-y.

例如:usual—usually,careful—carefully,useful—usefully

full—fully(以-ll结尾的才只加y)

OK,以上就是英语单词词性变化的一般规律,希望对大家有所帮助

PS:有些同学可能对元音辅音以及重读闭音节不是很了解,那我在这

里再做下

补充说明.

1.英语26个字母中,aeiou是元音字母,y是半元音字母,其余都

是辅音字母.

★所谓半元音就是有时候做元音,有时候做辅音.

半元音字母y做元音有:shy，sky

做辅音比如最简单的：yes

2.开音节和闭音节

开音节分两种:绝对开音节和相对开音节

绝对关于桥的故事 开音节指的是\"元音字母结尾\"的音节(例如we,hi等)

相对开音节是指\"辅音字母-元音字母-辅音字母-不发音的e\"的音

节,(r除外).

(例如,take,make等)

比如:take(在这个单词中,t是辅音,a是元音,k是辅音,e是不发音的

元音)

◆在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音

闭音节,则是指\"辅音字母-元音字母-辅音字母\"的音节(-al等除外)

(例如:leg,cross等)

◆在闭音节中,元音字母发不同的音

aeiou

例satletsitnotnut(试着读下这些单词,这些单词中,元音发的音

都不是它们在字母表中发的音)

2.英语重读闭音节就是以辅音因素结尾的,而且是重读音节的音节.

比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节,这个

音节以辅音因素p结尾,所以就是闭音节.(仅仅能看出是闭音节,是不是

重读闭音节还要看这个音节是不是重读的)

重读闭音节三要素:

1.必须是重读音节；

2.最后只有一个辅音字母；

3.元音字母发短元音(说通俗点,打个比方,/u/是短元音,/u:/是长元

音)

重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.

如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上)

●像travel这个单词,\"vel\"也是\"辅音+元音+辅音\"的结构,但是重音

不在vel这个音节上,所以不用双写\"l\",可以为travelled,也可以是

traveled,更常用的是后者.