幼儿园小班数学活动教案《拯救巧虎》含反思

2024年3月19日发(作者：贵州三卷高考数学试卷真题)

幼儿园小班数学活动教案《拯救巧虎》含反思

教学目标

1.

学生能够认识数字1-10。

2.

学生能够比较大小，较小与较大。

3.

学生能够简单地进行数学运算，包括（+-×÷）四则运算。

4.

学生能够通过游戏的形式进行数学学习，增加对数学的兴

趣。

教学内容

《拯救巧虎》游戏

游戏简介

本游戏主要让孩子在帮助巧虎拯救小飞鼠的过程中，通过数学学习

及运用，提高对数学的认知与兴趣，即在趣味性中提高学习效果。

游戏流程

第一关：数数大比拼

要求：通过1-10的认识和比较大小，比赛谁先数到10。

思路：通过画面展示多个数字让孩子为了拯救小飞鼠迅速去数数，

而通过洛杉矶号计时器，增强孩子之间的计算意识。

第二关：加减跑酷

要求：在不同的跑道上，通过快速计算完成赛跑，获得胜利。

思路：在这一环节里，通过加减法的运算，按图片展示后进行操作，

增强孩子的计算能力，让他们在动感的音乐节奏下迅速完成游戏。

第三关：乘除智斗

要求：抢比赛，看谁先算出正确答案，用正确答案送走BOSS。

思路：在这一环节，通过乘除法的运算，在展示不同数量的数字前，

让孩子抢答，增强孩子之间的竞争意识，同时又在竞争中培养了解决

问题的能力。

教学反思

本次数学活动教学主题为幼儿园小班数学游戏《拯救巧虎》。

首先，本次数学活动的教学目标设计合理，目标明确，老师的教学

重点明确明晰；其次，本次数学活动的教学内容富有趣味性，且错综

复杂设有不同的难度级数以及不同的关卡设计，能够充分调动学生的

积极性；最后，结合本次活动的反思，在以后的教学中，应针对学生

的实际情况进行差异化教学，同时注重基础知识的巩固，增强学生的

自信心，让他们在学习中不断成长，健康成长。

总之，设计数学游戏教学活动，不仅可以增强学生的兴趣，激发学

生的学习热情，同时也能有效提高学生对数学的理解和掌握水平。