2024年4月9日发(作者：高考浙江语文数学试卷)

活动名称：认识数字3

一、活动目标

1．认识数字3及其实际意义。

2．能从许多中取出三个物体。

3．能手口一致点数并说出总数。

4．培养幼儿的观察发散思维能力。

二、活动准备

教具：毛绒玩具小猫小狗小兔各一只，新鲜蛋糕一个、蜡烛三支、气球三个、

画书三本、小汽车三辆、打火机一个、磁带录音机各一、数字卡片“3”。

学具：蘑菇、鱼、肉骨头卡片若干，大约是人数的三倍。

三、活动过程

1．简单谈话，引导幼儿学习点数3个物体。

(1)师：“有几只小动物要过生日了，他们是谁呢？他们是小猫咪咪、小狗汪

汪和小兔乖乖。”依次出示小猫、小狗、小兔，在桌上摆成一排。师：“现在小朋

友和老师一起数一数有几个小动物过生日？”伸出右手食指从左向右点数并说出

总数\"3”，再分组个别点数。

(2)出示蛋糕引导幼儿学习点数。师：小动物们要过生日了，老师送他们一

个大蛋糕，这三只小动物过的是三岁生日，他们要插几只生日蜡烛？小朋友回答：

三根。出示三根蜡烛边插边数，一根、两根、三根，共有三根蜡烛。然后，分组

个别点数并说出总数。

（3）出示朋友送来的礼物，学习点数。

师：三只小动物过生日，他们的朋友也送来了礼物。依次出示朋友送的礼物，

边出示边数：这是大象送的三只气球，一只、两只、三只；三辆小汽车是小鸭子

送的，一辆、两辆、三辆；长颈鹿送来三本好看的画书，一本、两本、三本。分

组个别点数以上三组礼物，并说出总数。

2．认识数字3及其实际意义：

（1）师：三只小动物、三支蜡烛、三个气球、三辆汽车、三本画书都用数

字3来表示。出示数字3教幼儿认读几遍，启发幼儿3像耳朵听声音。

（2）发散思维，3还能表示什么？幼儿回答三个苹果、三架飞机等。

（3）小结：小朋友回答的很好所有是三个的物体都用数字3表示，3能表

示所有三个的物体。

3．幼儿操作送礼物：师：小动物过生日小朋友想不想送给他们礼物？小猫

爱吃鱼，小狗爱吃有骨头，小兔爱吃蘑菇，请你们从桌子上的筐里取出三条小鱼

送给小猫，三根肉骨头送给小狗，三个蘑菇送小兔。幼儿送礼物，老师检查并及

时纠正错误。

4．点生日蜡烛唱生日歌。

四、活动延伸

分享快乐，吃生日蛋糕。


更多推荐

幼儿,点数,数字,礼物,出示,蜡烛