2024年4月11日发(作者:高三临考数学试卷推荐)
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一、常量与变量
在一个变化过程中,数值保持不变的量
叫常量,数值发生改变的量叫变量。
实际上,常量就是具体的数,变量就是
表示数的字母。(注意“π”是常量)
二、自变量与函数
在一个变化过程中,有两个变量x和y,
必须
即,
且
。
所以中自变量x
如果x每取一个值,y都有唯一确定
....
的值与
它对应,那么,把x叫自变量,y叫x的函
数。
判断两个变量是否有函数关系就是“看
对于自变量的每一个确定的值,函数值是否
有惟一确定的值和它对应。”
三、函数值
如果x=a时,y=b,那么把“y=b叫做x=a
时的函数值”。
四、表示函数的方法
方法(一)解析式法。
方法(二)列表法
方法(三)图像法
五、自变量的取值范围
在一个变化过程中,自变量允许取值的
区域,叫自变量的取值范围。
六、自变量取值范围的求法
(一)对于解析式
1、解析式是整式。自变量取一切实数。
2、自变量在分母。取使分母不等于0的实数。
3、自变量在根号内
(1)在内。自变量取一切实数。
(2)在内。取使根号内的值为非负数的
实数。
(二)对于实际问题
自变量的取值要符合实际意义。
在一个函数解析式中,同时有几种代数
式时,函数的自变量的取值范围应是各种代
数式中自变量的取值范围的公共部分
例:求函数中自变量x的
取值范围。
解:要使有意义,
的取值范围是。
说明:求使函数有意义的自变量的值,就是
求函数自变量的取值范围。
七、 函数图象的画法步骤
(一)列表。
X
…
-2 -1 0 2 2
…
Y
(二)描点。以对应的x、y作为点(x,y),
把每个点描在平面直角坐标系中。
(三)连线。把描出的点按照自变量由小到
大的顺序,用平滑的线
....
连结起来。
八、正比例函数
1、定义:形如(k是常数,)的
函数叫做正比例函数。
2、图象:是经过(0,0)与(1,k)的直线。
y
5
4
k>0
3
2
1
(1,k)
-5-4-3-2-1
o
-1
1
(1,k)
2345
x
-2
-3
-4
-5
k<0
3、性质:
(1)
(2)
九、一次函数
(一)定义:
形如b
的函数叫做一次函数。
因为当b=0时,y=kx,所以“正比例函
数是特殊的一次函数”。
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(二)图象:
是经过(,0)与(0,b)两点的直
线。因此一次函数y=kx+b的图象也称为直
线y=kx+b.
其中,(,0)是直线与x轴的交点坐
标,(0,b)是直线与y轴的交点坐标。
(三)性质:(如下图)
y
k<0,b>0
5
k>0,b>0
4
3
k<0,b>0
2
1
k>0,b<0
-5-4-3-2-1
o
-1
12345
x
-2
-3
-4
-5
1、
2、
3、
4、
5、
6、
(四)l
1
:
y=k
1
x+b
1
与l
2
:y=k
2
x+b
2
的关系
1、k
1
=k
2
l
12
;
说明:当k
1
=k
2
,b
1
=b
2
时,l
1
与l
2
重合。
从
(1)b>0,向上平移,(2)b<0,向下平移。
反之,从
(1)b>0,向下平移,(2)b<0,向上平移。
2、k
12
l
1
与l
2
相交;当k
12
=-1时,l
1
l
2
。
3、求l
1
与l
2
的交点坐标就是
解关于x、y的二元一次方程组
(五)一次函数与二元一次方程组的关系
因为二元一次方程组中的两个二元一次
方程都可以化为两个一次函数解析式,所以
两个一次函数图象的交点坐标就是原二元一
次方程组的解。因此,可以通过两个一次函
数图象交点坐标求出二元一次方程组的解。
(六)一次函数与一元一次方程的关系
因为与x轴相交于一点,
此时y=0,得到,这是个一元一次
方程。所以一元一次方程的解,就是对应的
一次函数图象与x轴交点的横坐标。即可以
通过画一次函数的图象求出对应的一元一次
方程的解。
(七)一次函数与一元一次不等式的关系
因为一次函数的图象与x轴相交与一
点,在x轴上方的部分,直线上的点对应的
函数值y是正数,即; 在x轴下方
的部分,直线上的点对应的函数值y是负数,
即;即可以通过画一次函数的图象
求出对应的一元一次不等式的解集。
(八)判定点是否在函数图象上(或函数图
象是否经过点)的方法
将这个点的坐标代入函数解析式,如果
满足函数解析式,这个点就在函数的图象上,
如果不满足函数解析式,这个点就不在其函
数的图象上.
(九)用待定系数法确定函数解析式的一般
步骤:
(1)根据已知条件写出含有待定系数的
函数关系式;
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(2)将x、y的几对值或图象上的几个
点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定
系数为未知数的方程;
(3)解方程得出未知系数的值;
(4)将求出的待定系数代回所求的函数
关系式中得出所求函数的解析式.
(十)点在函数图象上(或函数图象经过点)
的意思是“把点的横坐标x和纵坐标y代入
函数解析式中,等号成立”。
十、一次函数的应用
在实际生活中,应用函数知识解决实际
问题,关键是建立函数模型,即列出符合题
意的函数解析式,再利用方程(组)求解.
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函数,图象,解析,取值
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