幼儿园微格教学教案

2024年3月18日发(作者：小学升初中数学试卷莒县)

幼儿园微格教学教案

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幼儿大班数学教育教案

篇一：洋娃娃和小熊跳舞微格教学教案

滨州学院 微格教学教案

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二零一四年六月四日

一、洋娃娃的舞会邀请（导入）

故事导入：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森

林里，她有一座漂亮的小木屋。每天早晨，她都会邀请森林里的小动

物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上，洋娃娃要举

行盛大的舞会了。她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。

（出示课件）我们来看看有关于舞会的说明吧！（老师阅读邀请卡内

容）

正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是

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一只小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。小熊为什么会哭呢？（老师走到

小熊场景处）原来呀，小熊一直觉得自己很笨，平时都不敢和大家一

起唱歌跳舞，生怕别人笑他。今天看到大家都收到了洋娃娃的舞会邀

请卡，自己却没有，多伤心呀。小朋友们，让我们来帮助小熊吧，让

他学会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？ 要参加舞会必须要

完成一个任务哦，那就是学会《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲。

1．揭示课题。

师：你们觉得他们跳得怎么样？（学生回答）洋娃娃和小熊边跳

边唱起了歌，这首歌的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。

2．初听歌曲，感受歌曲情绪。

师提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?（生：

很快乐，很活泼??）

3．学生随琴用“la”、“beng”进行模唱旋律。（师弹琴） 师：让

我们也来学学洋娃娃，用“la”来表达一下快乐的心情吧！ 师：让我

们再来学学小熊，用“beng”来表达一下快乐的心情吧！

4．出现唱名谱。课件6：歌曲简谱

师：大家有没有发现，在这欢快的旋律中，每两句都大致相同。

现在，请听老师唱一遍歌谱，把每两句中不同的部分找出来。（生回

答。） 生随老师边唱“1 3 5”和“1 31”边用手指划旋律线。

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