浅谈如何进行“无生上课”

2024年4月17日发(作者：各省中考数学试卷)

无生上课，是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动，许多问题

要自问自答，重难点的揭示是穿插在课堂中。难度大于有生教学，为

了表现的好，课堂上要充分发挥各方技能，提高无生课堂的气氛是关

键。虽然眼前没有一个学生，但老师们仍然要声情并茂的讲述，或循

循善诱，或激趣启发，或表演示范，使听课者感到仿佛被带进了真实

的课堂。（有的人说好像是在演戏，对的就是自导自演。）

01、如何进行无生上课

1、首先课要熟悉

1、首先课要熟悉。但是很多教师对教材不熟悉，如果是一些老教师

出现这种情况不应该，我们经常说课程改革中要横向与纵向联系，其

中就包含我们要通读教材，而不是只限于上自己所带年级的教材，这

样的教师不是好教师。特别是对一些新教师、准教师，你们要快速进

入到教师角色，就必须像期末考试一样能坐下来，能把未来的你要用

的教材看看、读读，研究研究，写写教案等，而恰恰你没有做这些工

作，于是在上课时你就根本没有自信，都是临时抱佛脚，你怎么能上

好课。(此处可以举例)

2、注意上课的程序

“无生上课”一般是按平时上课的流程进行，但省去学生的活动过程，

或者说学生活动过程一语带过，但无生不代表忽略学生。比如说：本

道题请同学们思考，给大家3-5分钟思考与讨论时间。说完后只需稍

作停顿3秒左右即可进行下一个环节。但不能停留过长时间（曾今就

有教师就像平时上课一样停了近一分钟）。

3、上课内容要明了

上课内容要说明白、清楚，但不能太嗦，不要过多解释“为什么”，

就像对学生在时的那样使劲的解释“为什么”，生怕别人不懂，要知

道评委都是行家，而且你讲多了，势必耽误时间。

4、注意控制时间

“无生上课”一般给的时间是限时20分钟，但实际上你最多用15分

钟即可上完课的内容，若超过20分钟，一是说明你有满堂灌的现象，

再就是你语言不精炼，说白了就是水平还达不到要求。低于10分钟，

感觉容量不够，除非你非常优秀，组织的很流畅。大家都知道，教学

专家授课时废话很少，语言准确精炼。

5、注意第一印象

许多教师上这种课，由于没有学生而显得无所适从，眼光不知往哪儿

放，神情紧张的如临大敌，年轻教师需要他们锻炼，评委在这方面是

会考虑到其年轻的，但对于一些教过多年的教师需要提醒的是你不是

因为缺少经验导致如此，而是可能在整个教学的某个环节上有欠缺的

地方导致你不自信，希望你及时关注自己，要充充电。

6、不要随意、板书要规范

中学数学需要的更多是严谨，所以一切在授课过程中出现的随意都应

该被摒弃，特别是“无生上课”这种授课形式，不可能出现放松语言，

不像平时上课为了调节气氛，为了放松紧张而说一些玩笑话、与教学

无关的语言，这在平时是可以的，因为我们不可能45分钟都集中注

意力，但到了正式场合，这些都不可取。