2020年省级基础教育教学成果奖

2024年2月5日发(作者：初一数学试卷反思600字)

2020年省级基础教育教学成果奖

获奖项目名单

一、特等奖（12项）

序号

1

2

3

成果名称 成果完成者 成果完成单位

厦门市同安区特殊教育学校

区域化ADAPT融合教育支持体系的14年实戴英妹、魏志坤、张林红、践与研究 缪 珍、杨阿芳、蔡清炮

着眼于幼儿终身发展的幼儿园早期阅读活朱娜珍、孙彩霞、林晓丽、动16年的实践研究

体系探索十五年

王 瑾、卓丽瑛

林志强、雷文学、余岱宗

反思·重构·拓展：中学语文文本解读理论李小荣、孙绍振、冯直康、福建省金山幼儿园

福建师范大学文学院

泉州市教育科学研究所、泉州市洛江区教师进修学校、泉州市鲤城区林平珠、杜意妹、吕月云、实验小学、泉州市晋江市教师进修4

小学英语“STAMP”教学模式的构建与实践

黄庆迎、吴青梅、肖钦华

学校、福建省普通教育教学研究室、泉州市泉港区后龙中心小学

基于数学教学内容知识（MPCK）视角下的概王淼生、周 翔、黄昌毅、念教学实践与研究 陈燕梅、吴卫军、靳洪军

5

福建省厦门第一中学

厦门双十中学（第1、2、4、5位）、泉州市丰泽区教育局、福安市潭头中学

6

基于STEM教育理念的初中数学“综合与实黄 雄、陈文强、周玉宝、践”课程教学研究

教育扶贫视域下特殊群体儿童‘PEER’家庭成长教育实践与研究

音乐启迪梦想，艺术滋养人生——厦门六中艺术教育育人体系的构建与创新

李海北、张建怀、黄 鹰

7

闽南师范大学教育科学学院 闽南师范大学

欧阳玲、陈 琦、吴家榕、陈 怡、简韦华琦、林 琳

福建省厦门第六中学

厦门市教育科学研究院、福建省厦8

9

基于真实情境的项目式学习课程的构建与江合佩、佘晓敏、杨伏勇、门双十中学、福建省厦门第一中实施 韩 晓、吴凌荔、苏文塨 学、福建省厦门第六中学、厦门外国语学校、福建省同安第一中学

泉州师范学院第二附属小学（第1-4位）、泉州师范学院（第5、6位)

福州第三中学（第1、4位）、闽江学院（第2、5、6位）、福建航空学会

10

闽南优秀传统文化“533”传承模式15年探郭承金、洪丽菊、黄友锋、索与实践 林瑞春、苏明强、黄晓冬

11

基于全面育人的中小学智能航空综合实践车 云、傅高升、赵霜红、研究

苏东方、何 伟、陈新伟

- 1 -

序号 成果名称 成果完成者 成果完成单位

福建省教育科学研究所（第1、312

均衡·优质·活力：学校教育微观公平样态郭少榕、周志平、吴孟帅、位）、福建教育学院、福州教育学探索与实践 赵舒妮、谢仁畅、胡剑豪 院附属第四小学、福建省连城县第三中学、厦门外国语学校湖里分校

二、一等奖（共33项）

序号 成果名称

成果完成者

吴丽珍、朱丽芬、吴端萍、许冰灵、何圣予、游万玲

成果完成单位

福建幼高专附属第二幼儿园

福建省厦门第六中学(第1、5位)、1

支持幼儿深度学习的游戏环境创新与实践

2

多元融合，协同育人——基于创新人才培苏圣奎、陈清华、陈元章、福建师范大学数学与信息学院、厦养的中学数学建模课程体系构建与实施 缪 琳、邱锦泉、韩耀辉 门海沧实验中学、上海市虹口实验学校、厦门市海沧区教师进修学校

3

“生活实践场”幼儿自主体验学习的实践黄 伟、胡志华、陈赛华、探索 黄碧霞、林燕钦、方 捷

仙游县鲤中实验幼儿园

4

体验“玩中学”乐趣 激活“疑中学”智王 蓉、齐 凌、黎 婧、慧——问题探究式幼儿科学活动实践研究 齐晶晶、林碧缘、黄思思

包文涛、黄小青、吕兴旺、池光萌、林 晓、吴志清

福州市蓓蕾幼儿园

5

提升山区学生科技创新实践有效性的研究 福建省南平第一中学

闽江师范高等专科学校（第1、2位）、福州教育研究院、闽江师范高等专科学校（第4-6位）

福建省永泰县教师进修学校（第1、5位）、福建省教科所、福建教育学院、福建教育学院、永泰县教育局

宁德市小学教学研究室、宁德市蕉6

一心一平台 智库智传递——未成年人心葛思华、白 丽、王心红、理健康保障体系的构建与实施 谢姗姗、翁 洁、郭静静

7

从乡土地理到研学实践教育系列课程的开吴孟宇、郭少榕、陈俊英、发与应用 曾呈进、马芳祥、汪芝兰

8

小学语文范本教学的探索与实践

许发金、黄连城、黄艳枫、林 娜、游爱金、陈智文

城区第三中心小学、福安师范学校附属小学、宁德师范学院第二附属小学、柘荣县第三小学、福安市实验小学教育集团

9

学龄前听障儿童融合教育的实践与成效

赖淑芳、吴承耀、郭宸宇、陈 敏

福建省残疾人康复教育中心

福建师范大学附属中学（第1-4位）、福建省武平县第一中学、福建省福州延安中学

10

基于“本原地理”的高中生地理实践力的黄榕青、高幼芳、陈 杰、培育 汤颖静、梅国红、陈桂芳

- 2 -

序号 成果名称

成果完成者

成果完成单位

厦门市教育科学研究院、福建省普通教育教学研究室、厦门市思明小学、厦门市集美区教师进修学校、厦门市翔安区教师进修学校、福安市实验小学教育集团

11

小学英语“3E循环”读写教学模式的实践孙慧琦、吴青梅、陈雪芳、与应用 曾淑琼、黄碧慧、雷婷婷

12

基于科学素养培养的创思教育实践研究

林胜贵、许有涛、张淑媚、罗伟彬、黄求标、张红霞

永安市第一中学（第1-3位）、清流县第一中学、福建省泰宁第一中学、湖南省长沙市望城区第六中学

集美大学

13

卓越小学教师UGIS协同培养模式创新与李 雪、陈文胜、周海琳、实践

导学反馈•互动研讨•训练拓展：普通高中五环教学模式的探索与实践研究

黄云姬、李彦敏、杨 岭

福建省福安市第一中学

14

福建省福安市第一中学

福建幼儿师范高等专科学校（第1、15

礼乐合一：促进幼儿民族优秀文化认同的程 英、游万玲、杨 滨、3、4位）、福建幼儿师范高等专科福建经验 郑 伟、黄阿香、翁 敏 学校附属第二幼儿园、泉州市刺桐幼儿园、龙岩市实验幼儿园

16

自闭症儿童教育理念转变与教育实践——连 翔、扈 莉、江桂熔、 泉州幼儿师范高等专科学校（第1-3以校地共建单位为依托 林真真 位）、台商区第七幼儿园

厦门市教育科学研究院、 厦门市海17

基于阅读策略运用的阅读新课堂建设

邵巧治、席霍斌、阮宇航、沧区教师进修学校、厦门市音乐学吕珈臻、余 吉 校、厦门市第二实验小学、厦门市梧村小学

18

共享、共建、共赢——历史校本课程区域吴 勇、李 怡、白小红、联动开发与实践 陈 仲、王晶晶、叶雨雁

福州第十八中学（第1、3、4位）、福州格致中学（第2、6位）、福建师大二附中

福建省普通教育教学研究室、晋江19

国际阅读素养框架下的我国小学阅读教学黄国才、施丽聪、汤吟莹、和测试改革的实践研究 胡和春、孙丽圈、万桂园

市教师进修学校、厦门实验小学、龙岩市教育科学研究院、厦门市集美区教师进修学校、福州市小柳小学

20

数学教学中“情”与“智”深度融合的教肖 骁、肖学平、蔡敬发、学模式研究与实践 黄 椿、石明荣、曹玉梅

厦门外国语学校（第1、4位）、厦门实验中学、厦门外国语学校石狮分校（第3、6位）、厦门五显中学

福建教育学院（第1、2位）、三明21

以“一核三维三径”为主线的中学生物学林颖韬、张 云、朱毅鸿、市三元区教师进修学校、福州格致实验教学改革与实践 叶向阳、魏 霞、夏曙华 中学、福州金山中学、三明市第四中学

- 3 -

序号 成果名称

成果完成者

成果完成单位

尤溪县第一中学、福建师范大学、22

高中生数学素养培养和评价的理论与实践

林京榕、陈清华、王钦敏、福建教育学院、龙岩永定区城关中童其林、方秦金、池新回 学、龙岩市第一中学、三明教育学院

秀屿区教师进修学校、秀屿区东庄中心小学、秀屿区月塘中心小学、秀屿区平海嵌头小学、秀屿区埭头东林小学、秀屿区埭头第一中心小学

厦门实验中学、厦门市翔安第一中邹 标、洪兹田、王 锋、学（第2、6位）、厦门市教育科学杨 雪、陈 丹、陈女婷 研究院、厦门英才学校、福建省厦门集美中学

23

小学“本真数学”教学主张构建实践

唐少雄、李碧霞、罗丽芳、郑 颖、吴剑萍、孙秋娟

24

中学化学“五融合”实验改进与应用

25

数学基本活动经验的理论与实践研究

肖淑芬、刘琳晖、黄秀文、厦门市前埔南区小学（第1-3、6位）、陈淑敏、黄萍萍、桑丽阳 厦门市滨海小学、厦门市故宫小学

福建省泉州第一中学

26

27

大课程观视域下的“五育并举”方式创新：徐明杰、陈胜贤、潘奕峰、泉一中“梅石育人模式”实践研究

索

蔡景东、刘剑平、陈如红

基于儿童立场的福泽育人课程的实践与探林启福、曾扬明、幸卫芳、三明教育学院、三明学院附属小学伊永青、杨乾妹、朱小花 （第2-6位）

厦门市翔安第一中学、厦门市教育28

守正创新：翔安民间绘画主题单元美育课林提升、郑宝珍、郭建源、科学研究院、厦门市翔安区教师进程实践研究 郭秋菊、谢春仅、黄书平 修学校、福建省厦门实验小学、厦门市新店中学、厦门实验中学

29

泉州南音：传承与创新及其在中学的二十郑芳卉、庄月芳、杨 利、福建省泉州市第七中学（第1-5位）、五年教育实践 杨建益、纪建灵、陈 琳 福建省泉州艺术学校

何宝群、刘胜峰、程少波、杨立旺、洪艺燊、蔡晓云

福建省厦门实验小学

福州教育研究院（第1、5、6位）、福州市第八中学、福州金山中学、闽江学院附中

30

项目式课程体系的整体建构与实践创新

31

基于大数据支持的区域教育优质均衡的实郑新发、连仁昌、郑 璋、践 钟富香、吴忠孝、邹明忠

32

中学创新教育的新样态：“4C”微研究活黄春信、曾林秀、游爱娇、武平县实验中学、武平县第一中学、动的构建与实施 陈常青

赖艳梅、李冬梅、林千里、林亦芬、黄联治、黄荣元

龙岩市教科院、武平县第二中学

泉州市丰泽区第二实验小学

33

小学多学科渗透儿童哲学的教育实践

- 4 -

三、二等奖（共60项）

序号

1

成果名称

成果完成者

成果完成单位

晋江市第三实验幼儿园

海丝文化背景下幼儿园美术创意表达的探陈白鹭、许心心、何秋红、索与实践 洪海婴、黄婉真、庄锦兰

福州教育研究院、福州市台江区第2

以幼儿自主学习为中心“多元联动”的活陈少熙、吕明华、石爱琴、二实验幼儿园（第2、3、5位）、动区游戏实践与创新 陈 洁、洪春瑜、林 青 福州市人民政府教育督导室、福州市教育服务与学生资助中心

莆田市教师进修学院（第1、6位）、3

解码课堂，促进成长——小学语文课堂观林高明、许慧心、郑玉贞、莆田学院附属实验小学、城厢区第察与评议的20年实践研究 吴丽娜、徐玉烟、黄碧玲 一实验小学、仙游县教师进修学校、仙游县郊尾中心小学

集美大学诚毅学院、厦门市安兜小4

基于小学生心理特征的写作教学序列和模施茂枝、叶雪冰、胡慧玲、学、厦门市康乐小学、厦门市康乐式构建与应用 陈步华、廖旭华 第二小学、厦门市湖里区教师进修校第二附属小学

5

化学学科核心素养实践培育的研究 杨梓生、吴菊华、廖思彬

龙岩市教育科学研究院、龙岩二中、龙岩一中

福清元洪师范学校附属小学（第1、2位）、闽江师范高等专科学校

龙岩市教育科学研究院（第1、26

“一三四五” 幸福教师模式构建与实践 张金星、陈小莺、张信容

7

心理健康“多维互联式”区域教研的龙岩黄仁辉、刘菲菲、林 盛、位）、上杭二中、龙岩师范附属小方案 陈文辉、廖旺华、蓝园英 学、永定一中、长汀县教师进修学校

8

楹联文化进校园16年实践探索

洪良清、黄纯蓉、刘咏吟、李虹雅、蔡丽英、许翠琳

晋江市金井镇毓英中心小学

漳州市南靖县教师进修学校（第1、9

小学组内隐性分层导学的实践研究

郑美玲、陈珊芬、刘凯敏、4位）、漳州市龙文区教师进修学林凤磷、甘火花、庄 韵 校、漳州市教育科学研究院、闽南师范大学、漳州市南靖县第一中学

10

城乡学校“一轴四翼三驱动”联片教研协傅彩虹、姚育晓、李静瑜、晋江市实验小学（第1-5位）、泉同发展模式的14年探索与实践 曾柏玲、吴雪明、苏明强 州师范学院

11

基于数学素养提升的高中数学“理性”教陈德燕、丘远青、危志刚、福州第一中学（第1-5位）、德化学

龚梅勇、李子谦、徐建新 县第一中学

- 5 -

序号 成果名称

成果完成者

成果完成单位

福建省福州实验小学（第1、3-6位）、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

南平市建阳区实验幼儿园（第1-3、5、6位）、南平市建阳区普通教育教学研究室

12

以生态数学课堂推动轻负高质的理论与实杨承军、陈锁明、王小梅、践研究 郑丽芳、方 萃、陈 堃

13

幼儿园主题表演游戏生长路径的开发和突罗 青、陆继淑、林 琴、破 王惠明、范荣仙、熊芳芳

14

用艺体之光照亮特殊孩子的心灵--闽南非陈海霞、黄 博、陈 宜、漳州市阳光学校(第1－5位)、霞浦遗特色文化艺术与特殊教育的融合探索 韩河山、刘容蕊、刘松华 县特殊教育学校

“四维一体”幼儿园浸润式审美教育实践吴 敏、叶丽莉、王 真、闽江师范高等专科学校附属实验幼与创新 张臻、黄韩星、卓靓婷 儿园

泉州市鲤城区第二幼儿园

15

16

区域游戏中支持幼儿“自我指导学习”的郭冰清、林晖燕、陈媛萍、探索与实践 唐莉莉、林明雅、胡静芳

莆田市荔城区第二实验幼儿园（第林雅静、林媛媛、陈 佳、1、3-6位）、福建省普通教育教学17

幼儿园班级自然角的价值重塑与实践探索

唐艳艳、苏云芳、曾丽霞

研究室

18

满足幼儿不同层次需要的日常生活保教融隋玉玲、林 琼、刘冰灵、合创新与实践 鲍钰清、彭如玲、宁杨静

福建幼高专附属第一幼儿园（第1－3、5、6位）、福建幼儿高等专科学校（第4位）

漳州市机关幼儿园（第1-4位）、云霄县火田高田幼儿园、漳州市机关第二幼儿园

泉州市特殊教育学校（第1、3、4位）、泉州市教育科学研究所、南安市特殊教育学校、北京联合大学

19

巧用低结构材料支持幼儿自发学习的实践黄毅芳、孙婉贞、黄惠敏、研究 翁雅莹、何晓莹、黄志芳

20

“互联网+”背景下聋校线上线下融合教学付心知、刘德华、蔡景灿、模式的建构与实践 郭梅芳、吕美萍、姚登峰

21

22

23

“童心”视域下活动区游戏环境改革的实张晓霞、蔡 超、陈 煌、践研究 胡颖娟、刘 媛、陈雪琴

南平市实验幼儿园

基于问题导向的幼儿园“做玩+”体验式活林宁宁、林 华、王 昕、动的实践与创新 吴艳玲、蒋梦思、陈春苗

福州市旗汛口幼儿园

生态式教育视野下幼儿园艺术教育质量提张美洁、池 频、陈丹鸿、升的实践与创新 刘艳汇、杨 飘、杜 媛

福建省直屏东幼儿园

福州市仓山小学（第1、4、5位）、24

统编教科书背景下“学教融合”实用教学尤 嘉、何 捷、仇闽燕、闽江师范高等专科学校、福州教育法研究 钟 健、叶全妹、胡元华 研究院、福州教育研究院附属第一小学

- 6 -

序号 成果名称

成果完成者

成果完成单位

福建省龙溪师范学校附属小学（第1、2、4、5位）、漳州市新桥中心小学、华安县丰山中心小学

“种”诗育龙娃 得“诗”天地大——导25

向语文核心素养的唐诗文化教学实践与创新

赵 璟、麦 琼、林珠英、韩荟萍、李娴妮、侯杨磊

26

基于山海资源的地理特色综合实践活动

张发坤、詹旭文、王建英、林春华、郭建业

福安市第二中学

福建省漳州市实验小学（第1、3、27

汉字学在小学语文低年级识字写字教学中范凌燕、柯一冰、兰 臻、4位）、漳州市教育科学研究院、的应用研究 吴秋华、郭李虹、王少武 龙文区教师进修学校、漳浦县绥安中心学校

三明市梅列区教师进修学校、厦门双十中学海沧附属学校、北京师范大学厦门海沧附属学校、三明市第十一中学、梅列区第一实验学校、梅列区洋溪中学

霞浦县教师进修学校（第1、2位）、霞浦一小、霞浦实小（第4、6位）、霞浦八小

平潭城中小学

28

课程视角下的学科专题式微型教研实践与刘菊春、曾艳娟、吴健勇、探索－－以初中语文学科为例 李 娟、周晓颖、胡丽琴

29

小学习作课序列化教学探索与实践

陶丽春、谢杏淑、周晓荣、陈振勇、陈云勇、叶秋玉

30

让阅读像呼吸一样自然——基于儿童视角林彩英、杨 鸿、翁朝红、下的小学开放性阅读模式的实践与创新 魏 琴、林丽云、周建锋

陈新福、李 华、曾富珍、罗吉祥、魏清香

黄向阳、王少全、赵陈丹、魏两方、陈稻惠、郑晓东

31

基于文本的言语重构式“语用”实践 清流县实验小学

漳州市华侨中学（第1-3位）、漳浦县教师进修学校、漳州市玉兰学校、云霄元光中学

平潭龙山小学（第1、3、6位）、平潭岚城乡中心小学、平潭实验小学、平潭第二实验小学

32

“三好”智慧作文教学模式的实践研究

33

“教儿童学会阅读”提升语文素养的研究林 枫、施 云、郭秀钦、与实践 刘 榕、林 红、杨迎霞

34

“优雅物理”教学主张下的智慧课堂创建陈国文、欧剑雄、翁中兴、莆田市教师进修学院、莆田第一中研究 何兆健、徐志华、施银辉 学（第2-6位）

朱庆云、陈金海、朱建亭、陈 龙、傅春玲、高武皇

莆田擢英中学（第1、3、6位）、莆田一中、仙游县教师进修学校、莆田市实验小学

莆田学院（第1、2位）、莆田第一中学、莆田擢英中学、莆田哲理中学、莆田第二中学

35

数学文化导向下创客教育的实践与探索

36

中学数学拔尖人才协同培育模式的建构与阮其华、曾月迪、吴天然、实践 朱庆云、许国平、林群雄

- 7 -

序号 成果名称

成果完成者

成果完成单位

莆田市教师进修学院（第1、4、5位）、福州教育研究院、莆田学院数学与金融学院、莆田中山中学

上杭县第一中学、上杭县旧县中学、上杭县第二中学

三明教育学院（第1、2位）、三明37

核心素养导向下的中考数学命题研究与实蔡德清、李 霞、阮其华、践 林炳宗、黄玉霞、李金雄

38

中学数学作业最优化实验与研究 陈玉生、陈树生、刘瑛

39

初中生数学素养提升的理论与实践

黄和悦、邱细荣、黄丽凤、市梅列区实验小学、福建师范大学陈清华、魏有莲、潘巧红 数学与信息学院、三明第一中学、永安市第六中学

漳州市第七中学、漳州市教育科学40

化学启蒙教育通过校本实验课程培养学生裴善芳、张明月、王 振、研究院、厦门大学附属实验中学、“三趣”的实践研究 陈漳云、吴晓颖、周伟鹏 漳浦县龙湖中学、漳州市第三中学、龙海东园中学

41

42

中学卓越生物教师“一图两改三平台”培林雄平、阮少江、罗 芬、养模式的创新与实践 周逢芳、高 文、郭团玉

宁德师范学院

基于闽南文化的校本课程育人模式探索与王 芳、陈亚专、林亚池、实践 黄亨淼、周美娜、苏剑英

福建省厦门第二中学

宁德第一中学（第1、3、6位）、宁德市高级中学、东侨经济技术开发区中学、宁德市高级中学

永泰县实验小学

43

普通高中体育与健康模块选项教学实施指陈 春、叶立文、林 杰、南

“五讲四美三热爱”研学旅行新模式的实践与探索

周义辉、黄 杰、余 鑫

永泰县实验小学

李 菁、陈黎艳、陈小萍、郑月明、王雪珍、黄 吟

44

45

小学感恩教育实施体系的构建与实践 泉州市第二中心小学

46

立足于人的全面发展的高中生劳动教育课欧 捷、陈祥龙、吴建斌、程建构与实践（成果检验期3年） 洪 伟、吴红红、林桂花

福建省南平市高级中学

泉州市通政中心小学、厦门市新翔小学、泉州市通政中心小学（第3、4、6位）、泉州市晋光小学

福州教育研究院、福州第十中学、47

梯队接力，双四融合：泉州市通政中心小曾凤蓉、郑宝花、吴婷婷、学管弦乐团建设八年探索 郭岚静、洪秋明、林 茵

48

启智理念下中小学中国画审美与实践课程谢赠生、周 衡、谢念群、福州第四中学（第3、5位）、福州探索 林昆仑、郭维奇、林 颖 第八中学、福州教育学院附属第四小学

49

莆仙戏曲进校园的教学与实践

林季君、陈秀琼、吴一莉、郑 征、胡丽群

莆田市教师进修学院、莆田学院附属实验小学、莆田文献中学、莆田七中、莆田市实验小学

- 8 -

序号

50

成果名称

成果完成者

成果完成单位

泉州市丰泽区实验小学

连城县隔川中学（第1、3、6位）、连城县第三中学、福建省教育科学研究所、连城县冠豸中学

福建省泉州第五中学

美润童心——“五美”育人体系的实践与王玉萍、彭茳水、王碧珍、创新 李美玲、林幼嫩、白 昀

51

基于“教学做合一”的农村初中“六动”黄玲妹、谢仁畅、江 浩、课堂行动研究 郭少榕、吴育华、黄金明

52

53

应用“三个课堂”构建整校推进的混合学张海峰、戴丰春、林志艺、习模式的探索实践

与应用

黄秋蓉、林丽芬、李 东

王文胜

通用技术学科教具学具及教学案例的开发李正富、刘 平、周小林、三明教育学院、永安市第三中学（第2、4位）、永安市第一中学

福建省建瓯第一中学（第1-4、6位）、南平市水土保持委员会办公室

泉州市第九中学

54

建瓯一中我与生态文明携手同行综合实践黄继成、林建峰、张宜婢、活动课程的校本化开发与实施 方小明、朱秀端、祝章忠

55

泉州九中智慧校园5C应用模式的探索与曾文成、颜巧兰、庄秋香、实践 林 清、许少婷、林美娥

跨学科小学生社会化能力培养的行动研究

王卫红、林振忠、雷丽敏、福州教育学院附属第一小学

56

——基于“表达”“表现”能力培养的学张德强、胡元华、程虹

科教学研究

福建省南平市教师进修学院（第1、朱晓燕、林 晓、欧阳姮、4位）、福建省南平第一中学、福艾启英、李 琪、徐 健 建省福州第十一中学、福建省福州第十八中学、福建省建阳第一中学

严德良、游爱娇、王 淳、龙岩市教育科学研究院（第1-5谢荷香、姜兆元、黄娇应 位）、龙岩市实验小学

福州金山中学（第1、4位）、福建李 文、陈俊英、彭俊芳、教育学院、福建师范大学地理学院、张晓霞、吴小勇、袁书琪 福州第四中学、福建师范大学地理学院

厦门市思明区教师进修学校（第1、57

核心素养导向的科学课程课例研究与实践

58

跨学科多级联动教研O2O模式的实践探索

59

清单式研学旅行课程的研发、应用与推广

60

特色校本课程建设范式与区域推进路径

郑志生、庄 莉、刘玉斌、4位）、厦门市大同小学、厦门市魏登尖、陈国勇、车盛典 外国语学校附属小学、厦门市演武第二小学、厦门市思明区莲前小学

(注：排名不分先后)

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