2024年4月4日发(作者：数学报纸里的数学试卷怎么做)

《三只羊》

活动目标

1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。

2、能根据音乐的提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。

3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。

活动准备

1 知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。

2 物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具

等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。

活动过程

1 欣赏雨伞图片

师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞)

你们喜欢雨伞吗?(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，

上面都有什么花纹。

(教师与幼儿一同欣赏)

2 雨伞的用途

师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗?

(挡雨，遮太阳，挡风)

师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。

3故事：

春天来了，花儿都开了，外面的景色漂亮极了，小熊在家里闷不住了。来到了草地上玩耍。

他玩得可开心了。突然，乌云遮住了太阳，轰隆隆打雷了，嘀哒嘀哒下起了小雨，小熊什

么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，我们应该怎样帮助小熊呀?

(给他送雨衣，给他打伞。。。)

教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。本文来源:屈老师教案我

们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。

《拔萝卜》这节音乐游戏很特别它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼

儿很喜欢听，即时比分 leiqu3.29 老公公种了个大萝卜，一个人怎么拔也拔不动，结

果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，

出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，很适合小班幼儿玩。

4幼儿作画

5作品分析

师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。

活动结束：

小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢!小

朋友应该怎么说呀?(不用谢)我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，

你们开心吗?走喽，我们跟着小熊一起出发吧。

活动反思

无论是教学活动还是体育活动，都应该尽可能地让幼儿参与其中，这样幼儿才会通过自己

所得的具体的感受而有所领悟。另外，课堂组织时，不仅仅是我和幼儿要好好配合，也需

要和配班老师好好配合。这样的组织下来的活动会更为流畅丰富。

活动准备

录音机、磁带、各种车辆的录音

活动重点：

学习在指定范围内四散跑。

活动过程

一、 开场热身：健康歌 放健康歌音乐，师幼共同活动身体

二、探索学习皮球的多种玩法

1、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。


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