居华里幼儿园小班科学观察活动《缺了哪一块》反思

2024年4月18日发(作者：苏教版数学九年级数学试卷)

小班科学观察活动《缺了哪一块》反思

《缺了哪一块》

是

小班科学观察活动。观察是了解事物的前提，

是科学素养的基础，是孩子们积累获得经验的途径之一。小班孩子喜

欢看看摸摸，但是观察事物往往缺少方法，观察不仔细的特点。

《缺了

哪一块》

这个活动内容能够培养孩子的观察兴趣，能够协助孩子掌握一

定的观察方法，了解部分与整体的关系等等关键经验。

在活动准备方面我力求践行“做中学，玩中学、生活中学”的思

想，挖掘孩子们生活中的教育资源，为孩子们选择他们身边的人与物

实行观察。以孩子们喜爱的游戏《为美羊羊送礼物》的形式贯穿整个

活动，集体学习和自己动手操作相结合的方法，递进的展开活动。首

先是寻找活动中没有到来的小伙伴——从身边观察开始第二步，找一

找和老师的合影中缺少了哪一部分？——请幼儿有目的的观察。第三

步，辨别照片——引领幼儿仔细观察。第四部，猜礼物《小象玩具》

——了解部分与整体的关系。第五步，幼儿动手操作。使得活动层次

鲜明难以得当。

在猜礼物小象的环节只有个别孩子观察失误，绝大部分孩子们开

始就猜出是自己班里的小象了。我仍旧不慌不忙的质疑着：真的是小

象吗？仍旧一步步的引领孩子实行继续观察。可能有些老师会不理解

我的质疑。其实，这正是我的思考。“我执着的质疑其实是想传达给

孩子们一个信息——事实不是猜测出来的而是要眼见为实的道理。”

当孩子们通过观察确定是玩具小象的时候他们不但获得的是成功感

更多的收获是科学素养的萌发。

另外，我把观察的方法编成郎朗上口儿歌，带领孩子一边说儿歌

一边实行观察隐形的给与了孩子们观察的指导，能够便于孩子们接受

与理解。

每个活动都有它提升的空间，我想观察水平的培养如果能够把它

延续到活动区中或者在平日的生活中教师多注意培养孩子的观察水

平，一定会取得事半功倍的效果。