幼儿园小班数学教案《认识前后》及教学反思

2024年3月31日发(作者：孟建平八下数学试卷)

幼儿园小班数学教案《认识前后》及教学反思

（学习版）

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幼儿园小班数学教案《认识前后》及教学反思

设计意图：

让幼儿能正确的使用方位词：前、 后 。能用方位词正确完整的

表述，并读准字音。

活动目标：

1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。

2、形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣。

3、提高幼儿思维的敏捷性。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一

起游戏。

活动准备：

1、慢羊羊头饰一个

2、灰太狼头饰一个

3、喜羊羊头饰(与男幼儿人数相同)美羊羊头饰(与女幼儿人数相

同)

4、大树一颗(灰太狼藏在大树后面)

5、小兔子和小狗娃娃各一个

6、玩具若干个(分别放在小兔和小狗的前面和后面)

7、创设活动情景：教师的一头坐着孩子，中间放上小兔和小狗，

小兔的前面放上点玩具，小狗的后面放上点玩具，另一头放一颗树，

灰太狼藏在树后面。

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